人教版必修一第三章四章相互作用力口诀牛顿运动定律顺口溜

相互作用力受力分析口诀如何攻坚力学题，受力分析是关键;受力物体做分析，分清施力与受力。分析受力性质力，根据效果来处理。受力分析分顺序，一重二弹三摩擦。一般重力都存在，竖直向下永不变。根据状态定弹力，拉力压力支持力。拉力方向沿绳走，大小要看绳股数。支持压力看题意，方向垂直接触面。先有弹力后摩擦，顺序不能弄颠倒。动静你要分的清，相对运动是依据。想动未动是趋势，静摩擦力才存在。物体二力平衡态，大小随着外力变。超过最大就运动，方向永远反趋势。物体运动是相对，动摩方向反方向。大小与速度无关，接触面积不影响。滑动大小三要素，材料压力粗糙度。口诀分析：力学的问题是永远的难点与重点，多少高中生栽在这里。道理力学问题难在哪里？知识点过于抽象，难以深入理解是个重要原因。我们做受力分析，往往还有同学却把施力物体的力也算在里面，这样解题肯定解不出来。我就要求学生你受力分析的时候，把施力物体给我指出来。都说是受力分析了，肯定是分析受力物体的力啊，这些力肯定有施力物体啊。你别把给别人施的力算在施力物体上了。你给受力物体力了，总得要给这些力定性质啊。不能给了个重力，还把重力的分力也给算上了。同性质的力，一定要注意不能重复计算。分析力的时候，我们要注意先后顺序，一般来说物体在地球上肯定受到重力作用，而且施力物体是地球，那么重力一定存在，方向永远竖直向下，只分析一次，不要重复。其次分析是否有弹力，弹力分为3种，每种力的大小和方向如何确定心中一定要清楚。有滑轮的时候，绳的股数是解题的关键。有了弹力，才有可能有摩擦，这个顺序不能反，反了就没意义了。摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。他们之间有相同的地方，也有本质的区别。静摩擦力存在的条件一定是有相对运动趋势，大小方向可以随时随着外部的条件变化。一定要清楚，别老是认为静摩擦力的大小一定的，方向更是一定的，把这些固有的思维改过来。把口诀背的熟了，解题的时候自然而然就会去分析。有了相对运动，就可能产生动摩擦。动摩擦力的大小与正压力，材料的性质，物体接触面的粗糙程度有关系，与速度的大小变化，接触面的大小都没有关系。容易出错的点。那么书本上的知识我们觉得过于抽象，不好理解，现在有口诀，比书本上的好记好理解，同学们一定要熟记于心，多做练习，很多难题就变得不再难了。力的合成与分解口诀力有方向与大小，遵循矢量计算法。同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两个力若是由夹角 ，同向最大反最小，合力就在两者间，方向就是对角线;三力分析有妙招，一起相加最大值。如何确定最小值？先选二力同直线，算出最小和最大。与第三力比大小，若是值在两者间，合力最小就是零。若是小于最小值，最小减去第三力，就是三力最小值。第三力超最大值，减去大值为最小。多力问题看状态，正交分解来解决。力的分解逆合成，三角函数能化解。平行四边形定则是矢量计算的法则，所有的矢量都遵循。力的合成意味着至少有2个力或者2个力以上。如何来判定他们的大小方向和取值范围？大小方向就是矢量计算法。取值范围我们要分几种情况。我们从简单入手，先分析2个力的合成。他们的大小范围根据矢量计算，我们得出当在同一直线上，方向相反，有最小值，方向一致，有最大值。成夹角的时候，合力大小在最小和最大之间。三力分析的时候，很多同学就跟无头苍蝇一样，完全凭着感觉做，最大值可以确定出来，最小值就凭猜。那么口诀里面包含进去了，一定要记住。多余三个力，我们要建立坐标系来逐个算合力。力的分解就是力的合成的逆运算，建立直角坐标系，直接用三角函数就能很好的化解。牛顿运动定律口诀第一牛顿很简单，一切物体有惯性。惯性与力没关系，也与速度没关系。其他因素都不理，只与质量有关系。维持运动不需力，改变运动才是力。第二牛顿也不难，加速只和力有关。单论分力无意义，合力才是关键点。相同质量看合力，力大加速也变大。方向也跟合力走，确定一生一起走。第三牛顿有点难，理解深入也简单。作用力与反作用，作用同一直线上。我是施力你受力，你是施力我受力。大小相等方向反，同时出现同时没。(一) 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这一状态为止牛顿第一定律包含的几层意思理解。1表明力不是维持物体运动状态的原因。2表明力是迫使物体改变运动状态的原因。3表明一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的特性惯性。1牛顿第一定律正确揭示了力和运动的关系，指出了物体具有惯性，它所描述的状态是一种理想状态，所以牛顿第一定律只能靠理想实验和科学推理得出。2惯性的理解。（1）一切物体都具有惯性，它是物体的固有属性。（2）惯性只与物体质量有关，与其他因素无关。（3）惯性不是力。（二）牛顿第二定律的表述是：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。数学公式是：F合=ma。(1)定律中各物理量的意义及关系F合是物体(研究对象)所受的合外力，m是研究对象的质量，如果研究对象是几个物体，则m为几个物体的质量和。a为研究对象在合力F合作用下产生的加速度；a与F合的方向一致。(2)定律的物理意义从定律可看到：一物体所受合外力恒定时，加速度也恒定不变，物体做匀变速直线运动；合外力随时间改变时，加速度也随时间改变；合外力为零时，加速度也为零，物体就处于静止或匀速直线运动状态。（三）牛顿第三定律1. 牛顿第三定律的表述：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。牛顿第三定律的数学表达式表述：F=-F（负号表示反作用力F与作用力F的方向相反）2. 对牛顿第三定律的深层理解： 有大小相等，方向相反，作用在两个物体上， 同时产生，同时消失，作用时间相同，力的性质相同，总是大小相等作用在同一条直线上等性质的力，不一定是作用力与反作用力。还必须具有是两个物体之间的相互作用才可肯定其为作用力与反作用力的力。（2）定律中的“总是”这两个字是强调对于任何物体，在任何条件下，这两个相等的关系都成立即不管物体大小形状如何，例如大物体与大物体之间，或大物体与小物体间，还是任何形状的物位之间其相互作用力总是大小相等。 不管物体的运动状态如何。例如静止的物体之间，运动的物体之间或静止物体与静止的物体之间，其相互作用力都是大小相等， 作用力和反作用力的产生和消失是同时的。因为两者中若有一个产生和消失，则另一个必须同时产生或消失。否则其间的相等关系就不成立了。可见认为作用力与反作用力的产生有先后的说法是不对的。3. 作用力和反作用力跟平衡力的区别作用力和反作用力跟平衡力虽有相似之处（力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上）但更重要的是它们之间存在本质的区别。 作用物体不同。作用力和反作用力是作用在两个不同物体上，而平衡力只作用在一个物体上。 力的性质不同。作用力和反作用力必是同性质的力，而平衡力可以是性质不同来源:学.科.网Z.X的一对力。 力的作用时间不同。作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力中的一个消失，另一个可以存在。 作用效果不同。作用力和反作用力在两个不同物体上，效果可以