人教部编版八上道德与法治4.3诚实守信 教案_第1页
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文档简介

初级中学教案课题第四课第三框诚实守信课时安排1课时授课人授课时间12.6-12.8教学目标知识目标: 知道诚信的重要性或意义；懂得践行诚信的具体要求。能力目标: 自觉践行诚信，做文明诚信的人，学会运用诚信的智慧。情感态度与价值观目标: 树立诚信意识，做文明诚信的人，热爱国家，维护国家形象和民族尊严，大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。教学重点诚信的重要性教学难点践行诚信的做法教学用具多媒体白板、黑板、教材、教案本教学方法阅读材料、情境分析、讨论法、讲授法等教学过程学生讲民族团结小故事。导入新课：回顾前节课：1、文明有礼的表现？2、为什么要做到文明有礼？3、怎样做文明有礼的人？讲授新课：一、诚信无价1、诚信就是诚实、守信和信任。 2、为什么要诚实守信？ 1）是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信也是一项民法原则。民法通则第四条【自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则】民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。一位留学生的经历：一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得了博士学位，专业是热门的计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。问一：企业诚实守信会带来那些好处？问二：如果企业诚信缺失会带来那些危害？3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。情景：周幽王点起烽火戏诸侯的办法这个故事给你什么启发？4）诚信促进社会文明、国家兴旺。二、践行诚信1.树立诚信意识 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责任。2.运用诚信智慧。为什么要运用诚信智慧？（如何处理好诚信与隐私的关系？）（1）原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。（2）做法：当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。3.珍惜个人的诚信记录。总结：带领学生按照学习内容回顾本节课知识点。作业布置：复
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