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文档简介

语文园地三,学习目标:(1分钟) 1、积累表示颜色的词语。 2、背诵对子歌,感受秋天的美。 3、正确使用表示动作的词语。 4、练习绕口令,感受语言文字的趣味。,合作学习一 (5分钟) 1、自由读“我的发现”,说说你究竟发现了什么? 2、你还能写出类似的词语吗? 提示:小组交流时,组长把组员知道的类似的词语写在草稿纸上。,我的发现,黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝,表示颜色的字和其他的字搭配, 可以组成其他表示这个颜色的词语。,合作学习二 (8分钟) 1、自由读记“读读背背”,注意读准字音,读通句子。 2、小组交流,说说词语的大致意思。,日积月累,天对地, 雨对风, 大陆对长空, 山花对海树, 赤日对苍穹。,秋月白, 晚霞红。 水绕对云横, 雨中山果落, 灯下草虫鸣。,合作学习三 (6分钟) 1、独立完成书上“日积月累”中的“我会填”。 2、小组互查、全班展示。,我会填,匆匆地( ),快活地( ),悄悄地( ),拼命地( ),轻轻地( ),好奇地( ),甜甜地( ),认真地( ),走过,叫喊,说话,奔跑,擦过,观看,微笑,读书,合作探究(5分钟),1、自由读“趣味语文”,与组员交流: 哪些地方有趣? 2、组内比一比,看谁读得好、快。,水中映着彩霞, 水面游着花鸭。 霞是五彩霞, 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞, 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭,拍碎了霞, 分不清是鸭还是霞。,花鸭和彩霞(绕口令),颠倒歌 咬牛奶,喝面包, 夹着火车上皮包。 东西街,南北走, 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头, 又怕砖头咬我手。,兜装豆 兜里装豆, 豆装满兜, 兜破漏豆。 倒出豆,补破兜, 补好兜,又装豆, 装满兜,不漏豆。,当堂检测(5分钟),一、填一填 天对( ),雨对( ),大陆对( )。 山花对( ),赤日对( )。 秋

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