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文档简介

语文园地三,学习目标：（1分钟） 1、积累表示颜色的词语。 2、背诵对子歌，感受秋天的美。 3、正确使用表示动作的词语。 4、练习绕口令，感受语言文字的趣味。,合作学习一 （5分钟） 1、自由读“我的发现”，说说你究竟发现了什么？ 2、你还能写出类似的词语吗？ 提示：小组交流时，组长把组员知道的类似的词语写在草稿纸上。,我的发现,黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝,表示颜色的字和其他的字搭配， 可以组成其他表示这个颜色的词语。,合作学习二 （8分钟） 1、自由读记“读读背背”，注意读准字音,读通句子。 2、小组交流，说说词语的大致意思。,日积月累,天对地， 雨对风， 大陆对长空， 山花对海树， 赤日对苍穹。,秋月白， 晚霞红。 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。,合作学习三 （6分钟） 1、独立完成书上“日积月累”中的“我会填”。 2、小组互查、全班展示。,我会填,匆匆地（ ）,快活地（ ）,悄悄地（ ）,拼命地（ ）,轻轻地（ ）,好奇地（ ）,甜甜地（ ）,认真地（ ）,走过,叫喊,说话,奔跑,擦过,观看,微笑,读书,合作探究（5分钟）,1、自由读“趣味语文”，与组员交流： 哪些地方有趣？ 2、组内比一比，看谁读得好、快。,水中映着彩霞， 水面游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。,花鸭和彩霞（绕口令）,颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。,兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。,当堂检测（5分钟）,一、填一填 天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。 山花对（ ），赤日对（ ）。 秋
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