复式折线统计图（教学设计）

复式折线统计图教学内容第十一册课本第61页至第62页的例题，课本第63页的“试一试”。教学目标1、 知识与技能（1） 经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用。（2） 能看懂复式折线统计图中所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。（3） 能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。2、 过程与方法充分利用教材提供的素材，让学生在读图、比较中切实感受复式折线统计图的特点，体会复式折线统计图的应用。3、 情感、态度与价值观进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。教学重、难点与关键1、 重点经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能读懂复式折线统计图所表示的信息。2、 难点能根据要求完成复式折线统计图，能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理。3、 关键注意加强旧知识之间的对比和衔接。教具准备实物投影仪，网格图（未画折线统计图），及相关内容的课件。教学过程1、 复习引入师：上节课，我们学到了哪些知识？学生自由发言。师：我们已经认识了折线统计图，又认识了复式条形统计图，这节课，我们要继续学习折线统计图。板书课题：复式折线统计图2、 探索新知1、 创设情境，引出问题。出示如下统计表：2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表单位：毫米月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲市51020256014018021070301510乙市205080160290280210240190653015师：这张统计表反映了什么内容？根据这张统计表，你能获得哪些信息？指名回答，引导学生从统计表中获取尽可能多的信息。师：你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？教师发给每个学生两张网格图（未画上折线统计图），让学生根据上面统计表中的数据描点、连线，画出折线统计图。学生画完后，教师组织学生进行展示和交流。教师抽选部分学生的作业进行展示接着，让学生完成以下3个问题，并组织交流。（1） 甲市（ ）月份降水量最高，（ ）月份降水量最低;（2） 乙市（ ）月份降水量最高，（ ）月份降水量最低；（3） 甲、乙两城市几月份降水量最接近？全班交流时，教师让学生说一说：通过练习和讨论，你有什么体验？通过交流，引导学生发现：问题（）的答案很难从图上看出来。师：上节课我们曾经学习了复式条形统计图，那么这两幅统计图是不是也能合在一起成为复式折线统计图呢？小结，正如同学们所说，这幅统计图确实可以合在一起成为复式折线统计图。、 介绍复式折线统计图。（） 出示复式折线统计图（利用课件或投影仪）师：这幅统计图就是把上面的两幅统计图合并一幅画成的，这样的统计图叫做复式折线统计图。（） 读懂复式折线统计图。你能看懂这幅复式折线统计图吗？表示甲、乙两城市各月平均降水量的分别是哪条折线？你是怎么看出来的？指名回答，通过交流，引导学生明确：根据统计图右上角的图例，可以知道用实线画成的折线表示的是甲城市各月平均降水量，用虚线画的折线表示的是乙城市各月平均降水量。（） 讨论问题让学生思考以下四个问题。1 两城市（ ）月份的平均降水量相差最多，（）相差（）毫米。2 两城市月平均降水量相差毫米的是（）月份。3 甲城市平均降水量是如何变化的？乙城市呢？4 从总体上看，两城市的月平均降水量之间最明显的差别是什么？先让学生独立思考，并在小组内交流想法，在此基础上，教师组织学生进行全班交流。通过全班交流，引导学生体会复式折线统计图的特点，并理解上面四个问题的答案。第题：两城市月份的月平均降水量相差最多，相差毫米。第题：两城市月平均降水量相差毫米的是月份、月份。第题：甲城市月平均降水量的变化情况是：从月到月呈现上升趋势，其中至月上升平缓，自月起快速上升；月到月急剧下降，之后呈现平缓下降趋势一直到月。乙城市月平均降水量的变化情况是至月呈现快速上升趋势，月达到最高值；从月至月有所下降，月略有上升，自月到月持续下降。第题：从总体上看，甲、乙两城市的月平均降水量之间最明显的差别是：甲城市只有一个“峰”，而乙城市有两个“峰”。3、 巩固练习指导学生完成课本第页的“试一试”。、 操作。让学生先根据统计表中的数据完成复式折线统计图。提醒学生：先认真确定表示甲城市每月气温数据的点的位置，用实线连接各点；再认真细致地确定表示乙城市每月气温数据的点的位置，用虚线连接各点。学生完成操作练习后，教师组织学生进行展示和交流。组织学生进行展示交流时，教师要引导学生互相评价，肯定优点，指出不足；再让学生根据交流的情况，进一步修改或完善所画的统计图。、 讨论。让学生说一说能从统计图中获得哪些信息，回答所提的问题，使学生进一步体会复式折线统计图的特点和作用。4、 本课小结师：这节课你又学会了哪些知识和本领？有哪些收获？你认为复式折线统计图有什么特点？根据要求完成复式折线统计图时要注意什么？5、 布作业2007年我国上海市和澳大利亚悉尼市各月平均气温如下表：根据表中的数据，完成下面的折线统计图。2007年上海市、悉尼市各月平均气温统计表年 月一二三四五六七八九十十一十二上海市7913171925282725