主观题题型及答题策略.ppt

高考主观题题型及答题策略,题型:现象题 设问形式:上述材料反映了什么经济现象或什么政治现象 答题策略:1 对材料进行全面分析，整体把握；2 在文字材料中找出所包含的全部经济或政治问题；3 把图表、数据转换为书面文字，答案中不得有数据；4 浓缩材料，直接概括，不必引入观点，不进行分析,题型:启示题 设问形式:上述材料给了我们什么启示 答题策略: 1 从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；2 不答原理，只答方法，启示就是方法；3 答案最好是方法论和材料的统一。,题型:体现题 设问形式:材料体现了原理（原则、知识或观点）等。 答题策略: 1 一个材料体现多个原理，要从多角度回答；2 多个材料体现一个原理，找共同点；3 答题格式：原理材料中的作法（即如何体现）。,题型:原因题 设问形式: 1为什么这样做为什么产生这种现象3.这样做的依据等。 答题策略: 1答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系；2.答题格式：客观必然性（理论依据和现实依据）+意义（作用、好处、积极影响）,题型:意义题 设问形式:分析经济意义或政治意义 答题策略: 1 多答为好，面要广，点要多；2 经济意义：根据不同主体定要点（从对国家、对企业、对居民等），根据经济活动的性质和不同环节定要点（A根本性质：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标、提高综合国力和国际竞争力等；B生产：实现资源优化配置、可持续发展、建设节约型社会、保护环境、实现两个根本转变、提高经济效益、优化经济结构等；C分配：实现社会主义的生产目的、扩大就业、提高居民收入、提高人民的生活水平、缩小城乡差距和贫富差距、兼顾效率与公平等；D交换：繁荣市场、规范市场秩序等；E消费：保护消费者合法权益、提高消费水平和质量、扩大内需、树立科学消费观等）；3.政治意义（略）；4.文化意义（略）。,题型:措施题 设问形式:我们应怎样做；请你对此提出合理化建议等。 答题策略: 1 从材料中找方法：材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法（如材料呈现水土流失、赤潮等，其反向就是加强环保、合理利用资源）；如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可；2 从课本知识中找方法；3 从当前政策中找方法（党代会、中央经济工作会议、中央农村工作会议、两会的政府工作报告等提出的重大措施）。,题型:认识、评价题（分析说明题） 设问形式:谈谈对观点或对上述材料（现象）的认识 答题策略: 1 联系材料，分解设问，化大为小。把问题分解成四个小问题：“是什么”（内容）、“为什么”（产生的原因）、“怎么样”（结果、意义、作用、影响等）、“怎么办”（对策、措施、方法、建议等） 。 2 注意，并不是所有的“认识”类问题都有这样四个问题，应视具体题目而定 。,审题标准,第一、审题型。从设问中判断属于什么题型，再根据不同题型的答题要求作答。 第二、审知识范围。一般从设问中可以看出是哪个模块或不同模块的哪一部分（块）知识。有的简单的可以直接看出知识点。 第三、审主体。政治中的不同模块有不同的主体，而不同主体答题时运用的知识是不同的。 第四、是否结合材料。根据设问中的要求在做题时要体现出来，否则要扣分的。,第五、需要解决的问题。一般是设问的最后一句话，有人称为题眼。简单的设问一般只有一层意思，复杂一点的有两层以上，这时可以拆分成不同的小简答题，再进行做答。 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结合三部分：材料、知识范围、题眼（即设问）。在知识范围内，结合要解决的问题，审读材料，提取有效信息，三者结合起来，可以判断出知识点。审读材料时，简单的可以抓一些关键词句，复杂的可分成不同的层次，概括出层意，在此基础上，对接给定的知识范围内的知识点，对应上的即为有效信息，否则为无效信息，可舍去。,注意事项,1审题时先审设问后审材料。通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定（是经济生活还是生活与哲学、政治生活、文化生活，要具体到课题、节题、框题）、方向限定（应回答“是什么”还是回答“为什么”、“怎么样”、“怎样做”，辨明该题属于何种题型）、材料限定（是否要求结合材料、结合哪个材料）、对象限定（要求我们对什么分析分析即解决的问题）、主体限定（是从党的角度回答，还是从国家、政府、企业、个人角度回答）；审材料时要结合设问提取有效信息，先找出核心思想，在围绕这个核心找出相关信息；如果是表格材料，要全面解读表题、表头、数据、尾注，不可遗漏。,2回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识，越全面越好。 3整理答题思路时，一定要列出一个简要的提纲；要根据试题的分值确定答案的详略程度，猜测答案要点可能有几个；同时要确定采用演绎式还是采用归纳式，在书写答案之前要做到胸有成竹。 4书写答案时，文字要整齐，句子要完整，逻辑要严谨，层次要清楚，要使用学科术语，要标清序号，不可一段到头。,解答图表题“三步法”,（一）看内容，明要点。即看图表的内容，明确解题所需的知识要点。 1、看“台头”，即看图表名称，从客观上把握解题所需的知识点。 2、看数据，即看图表中列出的各种数字，从微观上把握解题所需的知识点。 3、看备注。（表格下或后面说明）从备注中把握解题思路或角度。 （二）比数据，找结论。解图表题须对表格中数据进行多方面的比较，才能找出存在问题。 1、纵向比较，前后数据比较。（看变化，找差距，找出一般规律） 2、横向比较，左右数据比较。 3、同类数据比较。 4、整体比较，即表与表之间比较（两个以上表格），前后图表看因果联系。 （三）析原因，找措施。运用内容所明确的知识要点，分析从数据中找出的问题，针对存在的问题，论述解决的措施。,政治高考选择题题答卷技巧,一、选择题答题要领 （一）读懂题干。这是常识，但也是最容易被忽略的步骤。通常表现在对题目粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂。弄清题干的要求：准确把握材料的含义，提取材料本身所蕴涵、的有效信息，并联系所学知识点。,（二)抓住中心词、中心句或关键词和设问中的引导词。 关键词是考生正确解答题的“突破口”。要认真阅读题目找出关键词。“引导词”是题中决定和影响对题意理解和决定着答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如：范围关键词一一体现的经济学道理、哲学道理等；内容关键词一一措施、制度等；形容词关键词一根本、主要等；动词关键词一一表明、说明、体现等。再如：“说明”、“由此可见”、“因此“、“根本原因是”、“对什么什么，我们可以这样理解”，“下列说法不符合题意的是、“下列说法错误的是“等。只有抓住了引导词才能实现题干和题肢的有机结合。,这一环节的关键是 1、知识范围的规定性(政治、哲学、经济、文化) 2、方向的规定性（逆向选择，正向选择） 3、主体的规定性 4、困果关系上的规定性(找原因、找结果),（三）审题肢：首先要辨别四个题肢本身的正误。方法是： 1.恰当运用排除法排误去重法：一排谬；二排异；三排重；四排因果关系倒置。 2比较分析，优中选优。即在若干答案都有道理的情况下，选关系更直接.观点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表述的知识点则选.,(四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选择题准确率的关键。 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但是容易导致失误的是:题肢本身正确,