静物（写生画）教学设计

静物（写生画）教学设计教学目的： 使学生学会用基本形体分析组合物体的结构，并能较准确地描绘出组合结构物体的形体特征、比例及透视变化规律。教学重点： 教会学生分析组合物体是由哪些基本形构成的。教学难点： 如何把物体的形体特征、比例及透视变化规律画准确。课前准备： 范画、日常用品。教学过程：一、组织教学。 二、提问前课学习过的有关立方体和圆柱体的透视变化知识。引入新课，板书课题静物（写生画） 三、讲新课： 1、出示课前准备好的一件组合构物体。分析其形体结构的关系，说明复杂结构的物体，可以用基本形体去分析。（出示范画作讲解）。 2、联系前面学习过的有关几种几何形体的结构、透视画法，作简要复习。 3、讲解、演示作画步骤： 分析墨水瓶的结构及外形特征。分析放置形态及透视现象。分析局部与整体、局部与局部的比例关系。 按分析理解，画大体形状。 用透明画法画出各基本形体的形状、比例、透视变化，表现出坚实的结构。 深入刻画，直至完成。 四、学生作业，教师辅导。 五、教师进行评讲。课 题： 杂技（纸版画）两课时教学目的： 教学生以杂技的精彩镜头为内容，用已学过的纸版画形式创作一幅人物动作生动的纸版画。教学重点： 掌握纸版画的制作方法。教学难点： 表现出动作的精彩。课前准备： 范品、及示范工具。教学过程： 第一节一、复习已学过的纸版画制作方法，并宣布这节课的学习任务。 二、讲新课： 1、欣赏课本范图，让学生议论自己印象最深、最精彩的杂技动作，说出动作的动态特点、道具、场景所具有的生动细节，确定选择什么内容去创作一幅精彩生动的纸版画。 2、出示杂技表现的图片让学生观看，让学生体验生动的细节。 三、讲解创作过程：1、确定题材。（人物动作、道具）2、构图，考虑画面布局。3、绘画草稿。4、绘画正稿，制版。形式手法不限。5、拓印，必须细心。 四、学生创作，教师辅导。本节课要求完成图稿、制版。第二节 一、检查学习用品的准备及前课作业的完成情况： 1、学习用品：制版用的材料、工具及拓印用的材料、工具。 2、作业完成情况：进度及效果（制版）。 3、根据学生的实际情况，提出制版及拓印的要求。 二、学生继续作业，教师辅导：1、制版。2、拓印。（教师示范） （涂色压磨揭开）三、教师进行讲评作业。课 题： 插图（创作画）两课时教学目的： 使学生理解插图的艺术形式和作用，选一篇语文课文，按其主要情节创作一幅插图。教学重点： 让学生理解插图的艺术形式和作用。教学难点： 如何利用图来表达文章的主要情节。课前准备： 范画教学过程： 第一节一、展示准备好的插图，指导学生欣赏，介绍插图的作用和艺术价值。说明插图是画家理解并忠于原作内容的基础上创作出来的，好的插图可作独立成幅和欣赏。教师指导学生阅读课文，确定创作的内容。 二、讲解插图的创作过程，在深入阅读文章内容，选取有代表性的情节，然后进行构思、绘画。 1、构思画面。（构图、场景、道具） 2、起草稿。 3、勾墨线。 4、整理。 三、布置作业。学生练习，教师辅导。第二节 一、检查学生的插图草稿，对主题不鲜明的，提出修改意见。 二、展示不同风格