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文档简介

人教：32、太空生活趣事多 教学设计教学目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气3、使学生初步了解一些太空生活的常识，激发学生了解新科技的兴趣。4、初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。教学重点：理解课文内容，激发学生了解新科技的兴趣。教学难点：初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、解题、导入新课。同学们，你了解太空吗？把你知道的介绍给大家。二、识字写字。1、自由读课文：借助拼音读准生字的字音。2、小组按自然段读、指名读课文。3、学生发挥想象自主识字、小组交流。4、班上汇报：完成课后“读读说说”，进行词语扩展的练习。5、写字指导：重点指导6个左右结构 字。三、初读课文，初步了解课文的内容。1、自由读课文：学生质疑。2、指名读课文：课文介绍了哪些趣事？第二课时一、复习导入指名读课文，知道介绍了哪几件事。二、朗读感悟。1、自由读、分小组读课文：做到正确、流利。2、按自然段读课文：说说你有什么感受？3、小组内按自然段练习朗读课文：读出有趣。4、班上进行比赛：看谁读得使人觉得有趣，读得使人觉得惊奇。5、全班讨论：从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？6、全班有感情地齐读课文。三、实践活动。查阅有关太
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