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人教版小学语文第三册我们成功了教学设计南昌市青山湖区永红小学 胡中荣课 题11、我们成功了 课 型新授案序 第一课时教学目标1、认识 “讯” 传 约 聚 等14个生字。会写“申 京 累 洋”等10个生字。2、正确流利有感情的朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。 重难点正确识记本课生字，引导学生体会人们激动、自豪的情感，有感情的朗读课文。教学仪器与媒体申奥成功的图片，多媒体课件。教学基本思路创设情景，激发学生的民族自豪感，指导学生分组学习，培养合作意识，引导学生搜集资料，渗透处理信息和自主学习能力的培养。板书设计 11、我们成功了 人如海 歌如潮 北京成了欢乐的海洋教学环节师生活动修改记录一、谈话 导入新课一、 读课文，识记生字。二、 范读课文，体会情感。四、指导朗读、理解内容。五、搜集举办奥运会的图片师谈：同学们2001年7月23日是我们中国人民的不眠之夜，北京申奥成功了。举国上下一片欢腾，下面我们一块看一组图片。 多媒体放申奥图片说说你的感受？1、 自读课文，不会读的字借助拼音多读几遍。2、 再读课文，把句子读通顺。3、 出示生字词，指名读，齐读，分组读。1、 教师有感情的朗读课文。2、 说说你此时的心情。学生自由说。1、 指名读，比一比谁读的有感情，教师及时指导。2、 哪一段你认为读的最好，给同学们读一读。3、 师生评议4、 教师小结。课外搜集 第二课时教学环节师生活动修改记录一、导课二、识字闯关比赛三.课内练写生字。四、课后调查北京奥运会会徽所代表的意义。1、 师谈：同学们把你搜集到的图片展示给同学们看一看。2、 让部分学生到前面展示自己的图片。说说图片的内容。1、 出示生字卡片，开火车读，谁读的快准，谁就得小红花一朵。锣鼓 喜讯 不约而同聚集 挥动 流淌2、 出示识字阅读资料，看谁读的好欢乐的夜晚（多媒体演示）自己试读，小组内
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