安徽省六安市舒城中学2018_2019学年高一物理上学期期中试题（含解析）.doc

2018-2019学年安徽省六安市舒城中学高一（上）期中物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.下列说法正确的是 ( )A. 上高二中早读课开始于7：20，这里的7：20指的是时间B. 自由下落的物体在下落过程中其速度的变化率越来越大C. 中心对称的物体其重心在其几何中心D. 用细竹片拨动水中的木头,木头受到的弹力是细竹片发生形变产生的【答案】D【解析】【详解】A、7:20在时间轴上对应一个点，所以是时刻，故A错误；B、速度的变化率即加速度，自由落体运动的加速度始终不变，故B错误；C、只有质量分布均匀的、中心对称的物体其重心才能在其几何中心，故C错误；D、根据弹力的产生可知，用细竹片拨动水中的木头，木头受到的弹力是细竹片发生形变产生的，故D正确；故选D。【点睛】关键是知道速度的变化率即加速度，自由落体运动的加速度对不变；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上。2.下列关于自由落体运动叙述符合史实的是（ ）A. 伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B. 牛顿首先发现了亚里士多徳的观点有自相矛盾的地方C. 古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关D. 伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快【答案】D【解析】A、伽利略是通过理想斜面实验推断出自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，选项A错误；B、伽利略首先发现了亚里士多德的观点有相互矛盾的地方，选项B错误；C、亚里士多德认为重的物体比轻的物体下落快，认为物体下落快慢与质量有关，选项C错误；D、伽利略认为在没有空气阻力的情况下，物体的下落快慢与质量无关，即重物与轻物下落的一样快，选项D正确综上所述本题答案是：D3.一个质量为的人，在地球上的重力为，在月球上的重力为。该人在地球上的弹跳最大高度为。那么，他在月球上的弹跳最大高度约为（ ）A. 1m B. 5m C. 3m D. 0.2m【答案】C【解析】地球上的重力加速度：，月球上的重力加速度：，根据速度位移关系公式有：，得：，故选C.【点睛】根据在地球上的重力和质量求出地球表面重力加速度的大小；根据在月球表面的重力求出月球表面的重力加速度大小根据重力加速度之比，结合速度位移公式求出上升的高度之比，从而得出在月球上的触摸高度.4.一质点由静止做匀加速直线运动，加速度大小为，经过时间一段后，加速度方向反向、大小变为，经过相同时间，恰好回到出发点，则两次的加速度大小之比为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】解：质点做匀加速直线运动，设位移为S，末速度为Vt，则 、 ；然后做匀减速直线运动并回到出发点，则 ，上式联立可解得 ，故B项正确。5.甲、乙两车在同一水平路面上做直线运动，某时刻乙车在前、甲车在后，相距s=8m，从此刻开始计时，乙做匀减速运动，两车运动的vt图象如图所示则在012s内关于两车位置关系的判断，下列说法正确A. t=4s时两车相遇B. t=4s时两车间的距离最大C. 012s内两车有二次相遇D. 012s内两车有三次相遇【答案】D【解析】试题分析：图象与时间轴围成的面积可表示位移，0-4s，甲的位移为48m，乙的位移为40m，甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，当t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m所以当t=4s时两车不相遇故A错误开始时乙车在前，甲车在后，甲的速度大于乙的速度，所以两车间的距离减小，故B错误0-6s，甲的位移为60m，乙的位移为54m，两车第二次相遇，6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，两车还会发生第三次相遇，故C错误，D正确故选D。考点：v-t图线【名师点睛】此题是关于速度时间图像的考查；速度-时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移。6.下列各组共点力的合力不可能为零的是A. 5N5N5N5N B. 2N3N3N3N C. 7N7N8N8N D. 2N3N4N10N【答案】D【解析】【详解】5N和5N的合力的范围是，而5N和5N的合力的范围也是，两范围有重复，则合力可以为零，故A正确；2N和3N的合力的范围是，而3N和3N的合力的范围也是，两范围有重复，则合力可以为零，故B正确；7N和7N的合力的范围是，而8N和8N的合力的范围也是，两范围有重复，则合力可以为零，故C正确；2N和3N的合力的范围是，而4N和10N的合力的范围也是，两范围没有重复，则合力不可以为零，故D错误；本题选其合力不可能为零的，故选D。【点睛】考查力的合成，掌握两个力的合力范围，同时理解求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况，注意四个力的合成方法。7.如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是A. a一定受到5个力 B. a可能受到6个力C. b一定受到3个力 D. b可能受到2个力【答案】C【解析】【详解】对物体a、b整体受力分析，受重力、支持力，由于水平方向没有外力；若墙壁对整体有支持力，水平方向不能平衡，故墙壁对整体没有支持力，故也没有摩擦力；对物体b受力分析，受重力、支持力和摩擦力的作用而处于平衡，故b受三个力；再对物体a受力分析，受推力、重力、物体b对其的压力和静摩擦力，即物体a共受4个力；故只有C正确；ABD错误；故选C。【点睛】本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析，然后结合平衡条件和各种力产生的条件分析判断注意整体法与隔离法的正确应用8.如图所示，长为3L的木板从光滑水平面滑上长为5L的粗糙桌面，停止运动时木板右端离开桌面边缘距离为L，则该过程中，木板所受摩擦力f与位移x的关系图线是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】木板运动的前3L距离内，木板对桌面的压力随x均匀增大，根据，摩擦力随x均匀增大。木板全部滑上桌面后到木板右端离开桌面边缘距离为L，木板对桌面的压力不随x而变化，摩擦力不变。故D正确，ABC错误。故选：D。二、多选题（本大题共5小题，共19.0分）9.如图所示，粗糙水平面上有一长木板，一个人在木板上用水平力F向右推着箱子在木板上匀速运动，人的质量大于箱子质量，若鞋与长木板、木箱与长木板间动摩擦因数相同，则下列说法正确的是（）A. 人受的滑动摩擦力方向水平向右B. 木箱受的滑动摩擦力方向水平向左C. 木板受地面的摩擦力方向水平向右D. 木板受地面的摩擦力方向水平向左【答案】B【解析】人在木板上行走受到向右的静摩擦力，故A错误；木箱在木板上向右做匀速运动，所以木箱受的滑动摩擦力方向水平向左，故B正确；因为人推着木箱匀速前进，可知木板受到向右的摩擦力大小等于人给木板向左的摩擦力，所以地面对木板无摩擦力的作用，故CD错误。故B正确，ACD错误。10.如图为一水平横杆，一小环套在水平横杆上，现对小环施加一个竖直向上的拉力F，若小环重力为50N，则关于小环所受横杆弹力大小、方向判断正确的是（ ）A. 若,则,方向竖直向上B. 若,则,方向竖直向上C. 若，则,方向竖直向上D. 若，则,方向竖直向下【答案】BD【解析】A；若F=50N，物体重也为50N，由平衡可知，支持力为零B；若, 物体体重50N，则,方向竖直向上才能平衡C、D；若，物体体重50N，则,方向竖直向下才能平衡故选BD11.小物体P在光滑水平面上正在以速度匀速运动。从时刻开始计时，P的加速度随时间的变化关系如图所示，加速度方向正方向与方向相同，图中、为已知量，则小物体A. 在和时刻的速度一定不相等B. 在时刻的速度为C. 在到时间内运动位移为D. 在时刻的速度为【答案】AC【解析】【详解】时间内，物体的加速度不变，做匀加速直线运动，所以在和时刻的速度一定不相等。故A正确。由数学知识可得：时刻的加速度为根据图线与时间轴所包围的“面积”大小表示速度的变化量，可得，时间内速度的变化量为所以在时刻的速度为，故B错误。时刻的速度为，在到时间内物体做匀加速直线运动，运动的位移为故C正确。在时刻的速度为故D错误。故选AC。【点睛】本题主要是要弄清楚图象面积所代表的含义，对图象问题，要注意三个方面：点，线，面本题也可以根据速度时间公式分段求速度12.如图所示为水平导轨，A、B为弹性竖直挡板，相距。小球自A板处开始，以的速度沿导轨向B运动。它与A、B挡板碰撞后均以与碰前大小相等的速率反弹回来，且在导轨上做减速运动的加速度大小不变。为使小球停在AB的中点，这个加速度的大小可能为A. B. C. D. 【答案】ABD【解析】【详解】物体停在AB的中点，可知物体的路程，由得，1，2，。代入数据解得，1，2，当时，当时，当时，当时，故ABD正确，C错误。故选ABD。【点睛】解决本题的关键将该运动看成在一条直线上做方向不变的匀减速直线运动，以及掌握匀变速直线运动的速度位移公式。13.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是A. 图乙中的F是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值B. 图乙的是力和合力的理论值，F是力和合力的实际测量值C. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响【答案】BC【解析】【详解】与合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此是与合成的理论值，F是与合成的实际值，故A错误，B正确；由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误。故选BC。三、实验题探究题（本大题共1小题，共9.0分）14.某同学用图a的装置完成“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，部分实验步骤如下：A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，作出Fx图线B记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0 C依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码D将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺 (1)实验步骤的正确顺序为：_ (2)若他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线由此图线可得该弹簧的原长x0_cm，劲度系数k_N/m(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的伸长量x_cm【答案】 (1). DBCA (2). 4 (3). 25 (4). 12【解析】试题分析：实验步骤要本着先安装设备，再进行实验，后进行数据处理的思路进行；弹簧处于原长时，弹力为零；根据胡克定律求解劲度系数；直接从弹簧秤得到弹力，再从图象b弹簧弹簧长度（1）本着安装设备，进行实验，数据处理的思路进行安排实验步骤，故答案为DBCA（2）当外力为零时，弹簧的长度即为弹簧的原长，即图中的纵截距表示弹簧的原长，图像的斜率表示弹簧的劲度系数，故（3）由图c得到弹簧的弹力为3N，根据图b得到弹簧的长度为16cm，故伸长量为四、计算题（本大题共4小题，共40.0分）15.将巨型娱乐器械由升降机送到离地面100m的高处，然后让座舱自由落下。落到离地面20m高时，制动系统开始启动，使座舱均匀减速，到达地面时刚好停下。试求：此过程中的最大速度是多少？整个过程下落的总时间是多少？【答案】 5s【解析】【详解】（1）物体做自由落体运动的位移为，根据，解得（2）自由落体运动时间减速阶段：，解得故经历的总时间16.物体由静止从A点出发沿直线向B点运动，其加速度随时间变化的图象如图所示，A、B两点之间的距离为160m，若从时刻出发，则物体从A运动到B需要多长时间？若从末出发，则物体从A运动到B需要多长时间？【答案】 40s； 80s【解析】【详解】（1）若开始出发，物体在内做匀加速直线运动，内做匀减速直线运动，速度减为零，然后重复之前的运动，根据位移时间公式得，前4s内的位移，因为，所以物体从A运动到B的时间（2）若末开始出发，前3s内做匀加速直线运动，内做匀减速直线运动，速度减为零，内反向做匀加速直线运动，内反向做匀减速直线运动，速度减为零，然后又重复之前的运动，内的位移，内的运动和内对称，位移，内的位移，则内的位移，一个周期内内位移，因为，所以物体从A运动到B的时间【点睛】解决本题的关键理清物体在整个过程中的运动规律，抓住运动的对称性，结合运动学公式灵活求解，也可以结合速度时间图线进行求解17.如图所示，质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数相同的三个轻弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态，A、B在水平桌面上，B上连一细线绕定滑轮通过弹簧3连接C，此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2 cm、3 cm，已知C的质量为3 kg，不计细线与滑轮间的摩擦，取重力加速度g=10 m/s2。（1）求弹簧1、2、3的弹力大小。（2）求A、B所受的摩擦力。（3）若用一质量的平板把C竖直缓慢地向上托起，当弹簧3的伸长量是弹簧2伸长量的一半时静止不动，则此时平板对C的支持力有多大？【答案】（1）0，20 N，30 N；（2）水平向左20 N，水平向左10 N；（3）20 N【解析】【分析】（1）对C研究，据平衡条件可得弹簧3的弹力；再据胡克定律推断弹簧1、2的弹力。（2）对A、B分别研究，据平衡条件可得A、B所受的摩擦力。（3）弹簧3伸长量变化后弹力变化，对C受力分析后求出平板对C的支持力。【详解】（1）对C，由平衡条件可得弹簧3的弹力由胡克定律得：弹簧1的弹力，由，得（2）对A，由平衡条件可得，水平向左对B，由平衡条件可得，水平向左（3）假设B不动，弹簧3的伸长量变为1 cm，则弹簧3的弹力减小为10 N由平衡条件可得，B受到的向右的静摩擦力为可知B未滑动，假设成立由平衡条件，平板对C的支持力18.图a为自动感应门，门框上沿中央安装有传感器，当人或物体与传感器的水平距离小于或等于某个设定值（可称为水平感应距离）时，中间两扇门分别向左右平移，当人或物体与传感器的距离大于设定值时，门将自动关闭。图b为感应门的俯视图，A为传感器位置，虚线圆是传感器的感应范围，已知每扇门的宽度为d，最大移动速度为，若门开启时先匀加速运动而后立即以大小相等的加速度匀减速运动，每扇门完全开启时的速度刚好为零，移动的最大