大学电路与电子技术仿真与实践-吴霞-课件PPT
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大学电路与电子技术仿真与实践-吴霞-课件PPT,大学,电路,电子技术,仿真,实践,吴霞,课件,ppt
- 内容简介：
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实验3.6 计数、译码及显示电路,数字电子技术实验,一、实验目的,1.学习计数器、译码器和七段显示器的使用方法。,用74LS161计数器、4511译码器、BS311201显示器和74LS00实现一个带显示的60进制计数器。,二、实验任务,2.掌握计数器、译码器和七段显示器的综合应用 。,3.掌握用示波器测试计数器输出波形的方法 。,数字电路实验箱(74LS161、4511、BS311201、74LS00数字集成芯片、脉冲源 )、数字万用表、示波器、导线。,三、实验设备,四、实验原理及步骤,74LS161引脚图,4511引脚图,CC4511 BCD 码七段译码器,驱动共阴数码管BS311201集成片,七段数码管显示笔段,BS311201共阴极显示器，COM 接地； BS311101共阳极显示器，COM 接电源+5V。,74LS161逻辑符号,74LS161 功能表,低电平有效,74LS161 是一个可预置的4位二进制同步加法计数器，它的计数长度是16。,计数、译码、显示电路框图,进制=计数长度=脉冲的个数,脉冲信号,清“0”和预置“0”,用74LS161计数器、4511译码器、BS311201显示器和74LS00实现一个带显示的60进制计数器，应分别需要两片计数器、译码器和显示器，显示计数状态是059。,74LS161计数器是16进制的4位二进制加法器。个位、十位要实现N=16的计数，方法如下：,举例:计数器用同步置“0”法实现九进制,“1”,“1”,“0”,“1”,计数值M-1=9-1=8(QDQCQBQA=1000)，即从QD端红线引出。,ET,举例:计数器用异步清“0”法实现九进制,“1”,“1”,S9异步清零,计数值M=9 (QDQCQBQA=1001)，即从QDQA端红线引出。,ET,QD QC QB QA 字型,九进制异步清“0”完整电路图,“1”,“1”,九进制时序图,74LS161,ET,EP,Co,“1”,“1”,“1”,74LS161,“1”,异步清“0”实现六十进制实验电路图,ET,EP,Co,ET,EP,Co,ET,EP,Co,2.根据给定芯片的管脚图，将个位、十位各连接成十进制电路图,(注意:计数器的QDQA输出端的高位QD接入译码器的输入端高位 D),同时QDQA输出端接入发光二极管，CP接入脉冲源的1Hz，观察显示器的字型变化过程,判断芯片好坏。(如发光二极管亮灯情况正确，显示器字型不正确，则判断计数器是好的，而译码器接线故障，或译码显示器芯片故障。),1.用万用表 挡、电阻2K挡或将导线连接+5V电源与输出发光二极管等方法检查导线导通情况，当万用表发出蜂鸣声、阻值示数约为0或发光二极管亮时，均表示导线导通。,3. 将个位、十位按所设计的六十进制电路接线，CP接入脉冲源的1Hz，观察显示器的字型变化过程(059)，分别记录在表格中。字型正确后将CP脉冲源改为1kHz，示波器两两观察CP、个位QDQA的波形。,五、实验报告要求,2.分别完成个位、十位QDQA和字型的正确变化过程表格(CP接1Hz脉冲)。,1.用两个不同方案画出六十进制实验电路，并写出设计过程和操作步骤。,3. 记录输入CP与个位QDQA 的波形(CP接1kHz脉冲),4.根据测试数据，得出结论。完成思考题。,六、注意事项,注意通常电源均按+5V和地接入，每个芯片都需接入一对电源，共阴数码管、 CP用的脉冲源也需接+5V电源。为防止遗漏，可把它定为接线的第一步。注意电源不要接反。,不可在接通电源的情况下插入或拔出
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