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文档简介

七年级英语下人教版_Unit3 Section_B_第一课时教学设计教学内容SectionB 中的 1, 2a, 2b, 2c和Selfcheck中的3, 4。教学目标知识与能力1Master the vocabulary: ugly, intelligent, friendly, shy, dog.2Master and use: What (other) animals do you like?I like elephants. Because they are friendly.过程与方法通过肢体语言和图片等学习描述性形容词，既直观形象，又能提高学生的学习兴趣。再加以深化联系，学生自然会掌握这些词汇，对话练习可以先用图片引导学生整体操练，再进行分组练习。情感态度价值观拓展关系动物的词汇和相关句型。教学重、难点及教学突破重点The new description words.难点Use the language to describe the animals freely.教学突破1充分利用单词卡片和教学图片，以猜游戏的方式进行单词教学。2以从整体练习到分组练习的方式进行语言项目的教学。教学准备教师准备录音机，磁带，教学图片学生准备单词卡片教学步骤本课小结本节学习了4个形容词和两个句型，学生通过本节课的学习基本能用所学知识描述和表达个人喜欢的动物。练习设计选择适当的词填空：why, other, friendly, animals, intelligent, shy,What _ do you like?I like pandas._ do you like them?Because they are _ and cute.What animals do you like?I like dolphins, too. Because they are _ and _ to people.教学探讨与反思通过教学图片和多媒体课件的使用，增大了课堂练习的密度，使学生很好地掌握了所学生词和句式。由整体到分组进行练习，降低了练习的难度，使学生敢于参与，敢于开口，有利于学生信心的提高。板书设计Unit 3 Why do you like koalas?uglydogWhat (other) animals do you like?intelligentI like dolphins.f
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