人教版七年级语文下第三单元23.登上地球之巅ppt课件

,郭超人,登上地球之巅,知识目标 1理解、积累“砭骨、履践、崔巍、”等词语。 2丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。 3了解人类征服珠峰的探险知识。,能力目标 1练习快速默读法，并简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。 2理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。 3体会文中景物描写的作用。,德育目标 学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。培养敢于探险的勇气。,教学目标,珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。,珠穆朗玛峰简介,珠穆朗玛峰风光,壮观的珠穆朗玛峰北侧,从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰风光,1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰,登山三阶段,1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。,写作背景,1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。 郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。 登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。,作者简介 郭超人（19342000），高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的驯水记歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。,缭绕 砭骨 履践 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 阴霾 余暇 耸立,字词认读,bin,lioro,l jin,cuwi,zh,zh,p f,xru,mi,xi,sng,崔巍,理解下列词语的意思,砭骨：,刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。,履践：,崔巍：,阴霾：,侵袭：,迫不及待：,寄托：,哀思：,践踏。,形容山高大雄伟。,本文指一种压抑、沉闷的气氛。,侵入和袭击。,急迫得不能再等待。,把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。,悲哀思念的感情。,整体把握：,一速读课文，概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。,一、登山队出发。,登山队的大本营,攀登,二、突击主峰,1（48）刘连満甘作人梯，帮其他队员登上第二台阶。 2（913）黑夜中，由于缺氧，刘连満留下，其他三人以最快速度奔向顶峰。 3 （1415 ）刘连満冒生命危险将氧气留给他人，并写下感人的短信。 4（1621）三队员开创了人类历史上的无氧攀登。 5（2223）完成由北路登顶的壮举。,第二台阶,1960年登顶的三位英雄,二登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？,遇到的 困难,1、山路陡峭,2、天气严寒,3、身体虚弱,4、高山反应,5、缺乏氧气,6、黑夜登山,靠 坚强的意志、 坚韧的毅力、 团结合作、 敢于牺牲的精 神 来克服,8830M,无氧攀登,冲击顶峰,留下氧气,第二台阶 刘连满甘做人梯,8468M,8848.13M,三、登顶成功，只是文中介绍的这四个人努力的结果吗？请说明原因。,单从课文来看，好像就只是这四个人的登山故事，但联系全篇通讯来看，三位队员最后的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。假如没有二百多名队员和服务人员的前期的大量工作，没有几次集体的适应性行军，打通通向蛛峰的关键性道路，则三位队员绝没有可能取得登顶的胜利。,篇外,1960年3月19日，中国登山队在海拔5 120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里，就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们来自祖国各地，来自各行各业，他们有一个共同的目标：登上珠峰，为国争光。在大本营，他们战天斗地，与风雪搏斗，表现出革命乐观主义精神。为了尽早征服珠峰，他们争分夺秒，做了大量周密的准备工作。为确保登顶成功，登山队进行了许多适应性的行军。登山队决定把夺取珠峰的战斗分成四个“战役”来进行，分别制定到达6 400米、7 600米和8 300米的攀登高度，再返回大本营的计划，最后从8 300米处突击顶峰。3月27日傍晚，登山队员完成了第一个“战役”，安全返回大本营。28日，另一批登山队员出发了，打响了第二个“战役”。这一次的难度明显比第一阶段高，冰崩和雪崩随时都可能出现。登山队员十多个小时没吃饭，没喝水，硬是打通了通往北坳的大道。4月11日，队长史占春带领队员沿着副队长许竞打通的道路，终于上升到7 300米的高度，为第三次行军到达8 000米以上的进军路线，进行了必要的侦察并确定了初步方案。29日，登山队开始了第三次征服高度的战斗。行军过程中，有的人因为缺氧而晕倒，但困难吓不倒他们，经过两天的奋斗，他们终于安全到达7 600米，这是我国当时登山史的新高度。5月2日，登山队开始了对被人称为8 000米以上高度的“死亡地带”的征服，第二天晚上，他们战胜了被认为不可征服的“第二台阶”，登上了8 600米的高度，并安全返回大本营，胜利地“超额”完成了第三次适应性行军任务。5月24日上午，登顶的总攻终于打响，四名精选的队员从8 500米的高度开始了对珠峰的冲刺。,三位队员最后的胜利是靠什么力量取得的？,是团结协作，共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。,靠坚强的意志、团结合作和牺牲精神。,学生快速默读，准确把握文段中的主要信息（如有提示和概括性作用的关键词句），整体把握课文内容。,思考：（1）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？ （2）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。,作者重点写了征服“第二台阶”和刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。,问题点拨,（1）,（2）经过充分的准备，5月24日上午9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二台阶”。这时，队员们又不得不面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，艰难向前行进。他们现在又受到缺氧的严重威胁。刘连满反应最强烈，为了争取时间，大家决定他留下休息，其余三人以最快速度突击登顶。刘连满冒着生命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给同志，并留下短信。与此同时，三位登山队员匍匐在地上，借着星光和反照的雪光，辨认路途，艰难前进。到8830米，氧气全部用完，三人开始了危险的无氧攀登。必胜的信念支持着他们在凌晨成功登顶。,这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段) “夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段) “夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。,课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用?,如重点写了征服“第二台阶”。这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。,作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。,还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。,屈银华,王富洲,贡 布,认识三位登顶的英雄,屈银华,王富洲,贡 布,攀越冰裂缝,在峰顶展示一面飘扬的五星红旗,课堂小结,“无限风光在险峰”，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，一个令旅游者心驰神往的盛境，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。,资料补充,50年间，越来越多的世界各地登山者踏 上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多 人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士 长眠于珠穆朗玛的冰