人教版七年级语文上册第五单元第24课：诗两首—纸船PPt新授课课件_第1页
人教版七年级语文上册第五单元第24课：诗两首—纸船PPt新授课课件_第2页
人教版七年级语文上册第五单元第24课：诗两首—纸船PPt新授课课件_第3页
人教版七年级语文上册第五单元第24课：诗两首—纸船PPt新授课课件_第4页
人教版七年级语文上册第五单元第24课：诗两首—纸船PPt新授课课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,纸 船,新授课课件,人教版七年级语文(上册)第五单元第24课：,游子吟,慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,孟郊,纸 船,纸 船,寄母亲,纵 情 朗 读 走 进 诗 歌,1、读音准确、清楚；高低、轻重、快慢、节奏处理恰当。 2、流畅自然，抑扬顿挫，表情达意自然贴切。,朗读标准,我就是我, 我有我的见解!,入 情 感 知 自 主 探 究,入 情 感 知 自 主 探 究,1、通过初读，你读出诗中表达一种什么样的情感？ 2、诗人是用什么具体形象来抒写这种情感呢？,1、诗中哪些词语表达了对母亲深深的思念之情？请默读，勾画词语，作好批注。 2、你最喜欢哪些诗句？请尽量背出，并说明喜欢的理由。,入 情 感 知 自 主 探 究,深入研读 合作探究,你能想象出诗人在什么情形下写的这首诗？ 诗人明知纸船不能流到母亲那里为什么还要不停地叠？ 诗歌运用了什么写法？ 诗中的“纸船”有何含义？,1923年秋，冰心赴美留学，在远离故土和母亲的浩瀚的太平洋上，冰心含着热泪，叠着一只又一只纸船,寄托思念，排解忧伤,托物言志,纸船象征着作者的孤独无依，象征着作者思念母亲，眷恋祖国的一颗赤子之心,冰心创作被文坛称为“爱的哲学”，它的三个支柱母亲、童心和自然，代表作品有：繁星春水寄小读者等。,自 由 选 读 拓 展 延 伸,读 诗 方 法,朗读 配画 唱诗 说诗 提问 仿写,绝 句 杜 甫,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,母亲之歌,母亲呵！ 你是荷叶，我是红莲。 心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,母亲之歌,母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我躲在你的怀里。,母亲之歌,母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你 是我灵魂的安顿。,母亲之歌,小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈， 反而使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？,母亲之歌,母亲啊！ 我的头发， 披在你的膝上， 这就是你付与我的万缕柔丝。,体验反思 读写创新,小时候，母爱融进故事里，听着它，心甜甜； 上学后，母爱藏在书包里，背着它，沉甸甸； 寒冬里，母爱织进毛衣里，穿着它，暖烘烘； 雨季里，母爱撑在雨伞里，擎着它，泪涟涟。,师写母爱,借助一种具体形象 写真实感受 抒发对母亲的爱,仿写诗句,体验反思 读写创新,师生赠诗,亲爱的同学们， 倘若你在梦中看见一只小小的彩色千纸鹤， 请不要惊讶它无端入梦。 这是你们刘老师用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论