人教版思想品德九年级第三单元第七课《走向共同富裕的道路》教学课件

,华西金塔上俯瞰华西村,走向共同富裕的道路,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。,复习,提问,答：我国非公有制经济的发展历程，说明非公有制经济已经成为社会主义市场经济的重要组成部分。,此表中十七年的发展说明了什么？,此表反映了什么？,“公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度”必须坚持和完善。 这是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。我国是社会主义国家，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我国处在初级阶段，生产力还不发达，需要在公有制条件下发展多种所有制经济。,为何要坚持和完善这一制度?,必须坚持和完善基本经济制度,我家的收入主要来自于 等。,A、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等； B、个体劳动者、私营企业主纳税后的收入； C、把钱存进银行获取利息； D、购买国债、基金增值； E、出租房屋收取租金； F、投资分红； G、承包完成税收后的收入等等。,活动一: 家庭经济收入来源调查,请看小张一家的经济收入来源,小张一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理；另一方面，在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，获得一定的租金收入。,与“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展”的我国基本经济制度相适应,我国现阶段的分配制度是怎样的?,以按劳分配为主体， 多种分配方式并存.,一、先富带后富 共奔富裕路,1、分配制度,建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度,（1）我国的分配原则是怎样的？,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,请问,确立劳动、资本、技术和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原则。,基本经济制度,分配制度,公有制,多种所有制经济共同发展,按劳分配,多种分配方式并存,决定,基本国情,决定,社会主义,初级阶段,决定,决定,决定,决定,生产力水平较低,根本 原因,主体,主体,图 解 ：,活动二：,几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真情，献一份爱心，作一份贡献。, 你是如何看待这一倡议的？ 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。, 你是如何看待这一倡议的？,这几位民营企业家致富不忘人民和社会，他们用实际行动去带动后富，他们具有很强的责任感和奉献精神。 在社会主义市场经济条件下，分配方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。, 请你就如何缩小地区差距 提出自己的建议。,A、制定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊； B、通过制度和法律法规，使发达地区的富裕个人、企业多交税，并利用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展； C、鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同发展； D、发达地区帮助贫困地区培训人才； E、建立社会保障体系，国家采取有力措施，鼓励先富带后富，采取一些措施，合理分配，防止两极分化等。,从1958-1978年，中国农村基本上奉行人民公社体制。干活“大呼隆”，分配“大锅饭”的现象严重压抑了农民的积极性，导致我国农村经济长期处于停滞状态。1978年，中国有1亿多农民没有解决温饱。1979年，一个劳动力年平均生产粮食才1917斤，仅是美国的1/71。,在今年的政府工作报告中，温家宝总理谈到社会发展中的一些突出问题时指出：城乡之间、地区之间发展差距和部分社会成员之间收入差距过大；部分低收入群众生活比较困难；影响社会稳定的因素不少。,材 料 展 示,（2）在分配中如何实现效率与公平的统一？,请 问,分配中的注意点：,在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。最终实现共同富裕。,什么是共同富裕？ 为什么要实现共同富裕呢？,2、共同富裕,请问,（1）什么是共同富裕？,共同富裕不是两极分化，共同富裕 不是同时富裕，不是同步富裕，也不是 同等富裕； 而是一部分人、一部分地区先富，再带动和帮助其他人和地区富裕起来。,在改革中我们始终 坚持两条根本原则, 一是以社会主义公 有制经济为主体,一 是共同富裕。 邓小平,社会主义最大的优 越性就是共同富裕，这 是体现社会主义本质的 一个东西。 邓小平,社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 邓小平,邓小平语录,鉴赏,（2）为什么要实现共同富裕呢？,答：共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义最大的优越性，是由社会主义本质决定的，坚持社会主义就必须坚持共同富裕。,怎样来实现共同富裕呢？,请问,共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。,（3）怎样实现共同富裕？,请问,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。,（形成示范效应）,同 富 不 同 路,判断：下列哪些是合法收入方式？ 王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱。 某局长利用职务之便，给某开发商招揽建筑工程，获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售，获利15万元。 李某是位个体餐馆的老板，年终交纳各种税款后，获利5万元。 王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。,劳动,技术,劳动、管理、资本,资本,君子爱财，取之有道,通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。,先富帮后富 共奔富裕路,江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本，它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤，靠吃红花草度日。2001年，华西村工商业销售收入45亿，最穷的村民家存款50多万元，最多的500多万元，家家住着平均500平方米的别墅，至少拥有一辆轿车。,华西村全国农村走共同富裕道路的典型,农民别墅,当前许多人凭借自己的 智慧和学识率先富了起 来。广大东部沿海和沿 江地区，利用自身的有 利条件，成为中国较快 富裕的地区。,一个是东部沿海地区加快对外开发，使之较快先发展起来，中西部地区要顾全大局； 另一个是当发展到一定程度，就要拿出更多的力量帮助西部地区加快发展，东部地区也要服从这个大局。,20世纪80年代，邓小平提出关于我国现代化建设的“两个大局”的战略思想：,“西部大开发”战略：2000年全面实施,我国东部和西部经济情况比较,你知道我国为了实现共同富裕采取了那些重大举措吗？,西部大开发,振兴东北,引导下岗职工再就业,建设社会主义新农村,免征农业税 实施免费义务教育,年月党十六届五中全会通过全体会议公报： 要继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地（辽宁、吉林、黑龙江），促进中部地区崛起（安徽、湖南、湖北、江西、河南、山西），鼓励东部地区率先发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。,党的政策,国家采取各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。,归纳,（3）怎样实现共同富裕？,共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来；,通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕；,国家采取各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。,漫画赏析,改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。,1984年，中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线，成为中国对外开放的前沿地带。,当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，实施“西部大开发”战略。,西部大开发的战略目标: 经过几代人的艰苦奋斗,到21世纪中叶,全国基本实现现代化,从根本上改变西部地区相对落后的面貌,建成一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀丽、人民富裕的新西部。“莫言塞北无春到，总有春来何处知！”21世纪的中国将把西部大开发作为国家全面实现现代化的战略目标。,补充,经过几代人的艰苦奋斗,到21世纪中叶,全国基本实现现代化,从根本上改变西部地区相对落后的面貌,建成一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀丽、人民富裕的新西部。“莫言塞北无春到，总有春来何处知！”21世纪的中国将把西部大开发作为国家全面实现现代化的战略目标。,美丽、富饶的西部,观赏照片,感受涌现,活动三：, 从上面两幅照片中，你感受最深的是,我们党和政府高度重视教育和科技事业的发展，党和政府对教育工作者和科技工作者的鼓励和尊重。, 如果你是其中一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？,能成为一名教育工作者和科技工作者是非常光荣的； 科学技术是第一生产力； 科学技术是经济发展的决定因素 ； 大力推进科教兴国、人才强国战略； 大力发展科技、教育，努力建设创新型国家； ,（1）在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风； （2）一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。,二、让创造财富的源泉涌流,1、怎样才能让创造社会财富的源泉涌流？,请问, 社会为小严创业创造了哪些有利条件？ 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？,【请看材料】 小严喜欢搞些小发明。他注意到街道上的 口香糖由于黏性太强很难清扫干净，便潜心钻 研，发明了一种清扫口香糖的机器，并很快申 请了专利。他想自己开办一家公司，把专利向 市场转化，但是苦于没有足够的资金。后来， 他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政 策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款， 不久公司便顺利开业了。, 社会为小严创业创造了哪些有利条件？,尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围， 知识转化为财富的良性机制，如专利向市场转化，低息贷款，鼓励和支持大学生创业等。 改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。, 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？,善于根据社会需要选择自己的研究方向； 具有非常突出的创造才能； 善于利用有利的创业条件，如申请专利、创办企业等。,相关链接,为支持、促进高校毕业生自谋职业、自主创业，国家工商总局于2003年6月发布通知，规定凡2003年高校毕业生，包括大学专科、大学本科和研究生从事个体经营的，除国家限制的一些行业外，自工商行政管理机关批准其经营之日起，1年内免交个体工商户登记注册费（包括开业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本）、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。,此内容说明了什么呢？,国家和社会通过政策和法律为个人创业提供了良好的条件,活动五：,A、改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良好的条件； C、作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。,B、国家和社会通过政策和法律为个人创业提供了良好的条件；,2、个人自主创业需要具备哪些条件？,请问,我们青少年学生该如何做呢？ 努力学习，增长才干； 培养自己多方面的能力，敢于创新、勇于实践。 抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。,请问,分配制度,共同富裕,创造社会财富的源泉,课后小结,让创造财富的源泉涌流,个人自主创业的条件,分配制度和分配原则,实现效率与公平的统一,课堂练习：,1、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 （ ） 2、国家鼓励一部分人、一部分地区先富起来， 为此，可以采取任何手段。 （ ）,课堂练习,课堂练习,课堂练习,3、共同富裕是社会主义的_.但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过_和_先富起来，形成_并通过先富者带动后富者，才能逐步实现_.,根本原则,诚实劳动,合法经营,示范效应,共同富裕,4、“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦