第三单元 第七课关注弱势群体 18张幻灯片

第七课 关注弱势群体,社会生活中的弱势群体,不是影响市容， 而是我饿了！,在西安，这一餐 花了30万,贫穷的农民,走近弱势群体,城市下岗失业人员,身残志坚,遭遇灾祸的人群,学习目标,1. 了解“弱势群体”的概念及其特征；了 解我国弱势群体的主要类型及其生存状况。懂得尊重、帮助弱势群体。（重点） 2.进一步了解“弱势群体”，特别是了解儿童中的弱势群体及其生活状况，懂得贫困等对儿童身心健康和成长的影响,自主学习,1. 弱势群体产生的原因有哪些？ 2. 弱势群体的含义和特征分别是什么？ 3. 在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么？ 4. 农民工的主要困难有哪些？,弱势群体产生的原因有哪些？,由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受到历史、自然诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大困难。（第46页）,弱势群体的含义是什么？,弱势群体的含义,最基本的生活水准,是指依靠 的力量或能力无法维持个人及其家员 、需要 给予支持和帮助的社会群体。,自身,国家和社会,弱势群体特征是什么？,弱势群体具有三个方面的特征： 其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体； 其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位； 其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。,我国的主要弱势群体包括哪些人？,城乡贫困人口（主体）,农民工和城市下岗失业人员,身患疾病和身有残疾的人,灾民,此外，老龄化与高龄人口,儿童 空巢老年人 农民工 灾民 我们所能做的,儿童青少年弱势群体现状,据2000年我国第五次人口普查资料显示，中国流动人口的数量超过一亿，其中，18周岁以下的流动人口近2000万。中国目前的流动人口规模已达1.4亿，超过总人口的1/10。由流动人口数量剧增而产生的问题亦日益突出。流动人口中的儿童在权利保护、卫生保健、义务教育等方面存在许多亟待解决的问题。我国现有近200万流动儿童失学。 根据有关小学入学率的统计资料，仅1995年一年，全国就有300.39万小学学龄儿童没有入学。在已入学的学生中，还会有8.83的人中途流失。有学者认为，我国失学儿童可能达到了1000万。,据统计，我国现在有近1000万残疾儿童。虽然我国在维护残疾儿童权利上已经做出很大的成绩，但很多孩子仍然遭遇着各种歧视，无法得到适当的教育、医疗和其他基本的服务。在一些农村地区，由于父母羞于让外人看到孩子的残疾，这些孩子甚至只能被锁在家里。残疾儿童还有可能因为歧视而无法得到平等受教育的权利。据中国残联统计，全国的儿童入学率已达到99%，而这个数据在残疾儿童中却只有76%。不仅是身体上的障碍，还有精神上和来自社会的种种障碍，都使得残疾儿童无法享受受教育的权利。有些学校仍然拒绝有残疾的儿童入学。,合 作 探 究,2015年达州市公益性岗位管理办法规定，公益性岗位应优先安置下列人员：企业下岗失业人员中年龄超过40岁和50岁的人；残疾人员；享受城市最低生活保障待遇的人员；按城镇人口安置的被征地农民；连续失业一年以上的城镇登记失业人员。 （1）从材料中，我们可以得知哪些人是弱势群体？ （2）产生弱势群体的原因有哪些？ （3）你怎样看待当今农民的社会处境？,当 堂 检 测,由于贫困、疾病等原因，不同的人却有着不同的人生境遇，帮助和扶持那些处于弱势的人，让太阳的光辉温暖世界的每一个角落，这是我们的责任和义务！我国社会中弱势群体的主体是 （ ） 我国农村贫困