创建图表 课件_第1页
创建图表 课件_第2页
创建图表 课件_第3页
创建图表 课件_第4页
创建图表 课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

创建统计图表,教 学目标,创建统计图表,知识目标：1）理解Excel图表的作用 2）熟练掌握利用“图表向导”建立图表的操作； 能力目标：1）锻炼学生恰当、自如地使用图表的能力； 2）培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯 和行为方式 情感目标：1）帮助学生建立数据之间的图形关系，培养学生分 析、处理数据的能力。 2）通过对学校“资源中心”借阅数据的分析，让学 生了解阅读的重要性，提高阅读的意识,重点难点,重难点 分 析,创建统计图表,教学重点：1）利用图表向导建立图表的操作。 2）图表类型和图表源数据的选择。 教学难点：1）图表源数据的选择。 2）对图表所要表现内容的理解。,创建统计图表,五个环节：,一、知识梳理，整体把握,二、操作领悟、小试牛刀,三、合作探究、登高望远,四、自主学习、一马平川,五、评价分享、巩固提升,一、知识梳理，整体把握,创建统计图表,3）浏览不同的工作表，观察其中的统计图表 。,1）统计图表：能够直观、形象地展示数据及各种数据间的关系,2）统计图表的类型,柱(条)形图：一般用于不同项目之间的对比,折线图：用于反映事物随时间的变化趋势,饼图：用于显示各部分在总体中所占的比例,一、知识梳理，整体把握,创建统计图表,注：不同的实际问题须用不同类型的图表类型来表达 。,折线图：用于反映事物随时间的变化趋势,柱(条)形图：用于不同项目之间的对比,饼图：用于显示各部分在总体中所占的比例,创建统计图表,二、操作领悟、小试牛刀,1、阅读教材，参考“动手实践”操作步骤， 在EXCEL中绘制如下数据的图表， 要求：绘制的图表位置在当前工作表中,操作过程中思考以下问题： 问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？ 问题B：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？,创建统计图表,三、合作探究、登高望远,1、根据给定表格数据，自行选择图表类型绘制图表，并说明选择该图表类型的理由： 你选择了什么图表类型？ 这种类型的图表所要反映的内容是什么？,选择图表类型的原则： 为了对比每个项目的具体数目时可选择柱形图； 为了清楚地反映事物的变化情况可选择折线图； 饼图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。,创建统计图表,四、自主学习、一马平川,1）利用老师给定的学府中学“资源中心”借阅数据创建统计图表。,要求：1、图表类型根据实际情况自行选择,2、图表位置：自行选择,3、尝试对学校“资源中心”借阅数据进行分析,创建统计图表,五、评价分享、巩固提升,1）操作完成请提交作业，学生进行自评，根据学生自评的情况，每一个小组评选出一个比较完整的优秀作品用交互式电子白板进行展示，然后师生共同点评。,分享交流,2）分析和点评,分析点评作品时，强调创建图表需要的注意：选择数据类型、数据源、图表位置,创建统计图表,五、评价分享、巩固提升,分享交流,3）交流提问：,问题A：运用图表向导创建图表共有几步骤？,问题B：图表向导的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论