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文档简介
大自然的语言,1、了解物候知识。 2、学会默读，寻找中心句并提炼信息。 3、分析物候现象来临的因素。,学习目标：,字词积累：,萌（mng）发 次第 翩（pin）然 销声匿（n）迹 连翘(qio) 衰（Shui）草连天 风雪载(zi)途 周而复始 草长莺飞,做读书摘要，填写课文提纲：,生动具体,3,4,10,说明决定物候现象来临的因素,11,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,说明方法积累：,举例子:是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法 。 列数据：从数量上说明事物特征或事理的说明方法。 作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征 的说明方法。 下定义：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法 。,大林寺桃花 白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 诗人在初夏时节游览大林寺，四月，平地已是春归芳菲落尽，但是然人却意外发现这高山古寺中竟有刚盛开的桃花。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素高度的差异：“植物的抽青 ，开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”,拓展链接：,十月的佛头山,十月的光雾山,佛头山的海拔高度大约是600米，而光雾山的海拔 高度在1500米左右。这也是受到了高下差异的影 响而形成的物候现象秋天乔木的落叶则越往高
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