学校建筑和设备卫生.ppt

第八章 学校建筑和设备卫生,掌握：教室和教室自然采光、教室人工照明的卫生要求及照度标准的确定依据； 熟悉：校址选择、采光照明的光学物理概念和单位、眩光及其控制； 了解：教学用房的合理布局。,第八章 学校建筑和设备卫生 (Hygiene of School Architecture and Equipments),学校建筑设备是儿童少年进行学习和各项活动的重要外界环境 卫生行政部门的职责是，对学校的选址和建筑设计实行预防性卫生监督，对学校环境设备实行经常性卫生监督,第一节 校 址,一、校址的选择 二、学校用地 三、校园总平面布局,学校应该设在居民区适中的地方，布点均匀，以利于学生能够就近上学。学校设置一般按人口数和密度规定其服务半径 走读上学时间控制在10分钟左右 地势较高的地段。 避免设在有严重空气污染和发生强烈噪声的工厂或火车道附近,二、学校用地,学校用地包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分 建筑密度表示建筑物基底总面积与建筑用地之比值 学校运动场地应该能容纳全校学生同时做课间操,三、校园总平面布局,教学用房 风雨操场 音乐教室 校门有一定缓冲距离 良好的通风和日照条件 每名学生校园占地面积中学为1115m2，小学为1013m2。 建筑方面,第二节 中小学校教学用房的合理布局,学校建筑物（school building）主体是教学用房 教学用房采用中内廊是不适宜的 教室、实验室一般以南向为宜 学校主要房间的使用面积如表81所示,第三节 教室的内部布置及卫生要求,有足够的室内面积 良好的采光照明和室内小气候条件 防止噪声干扰 便于学生就座和通行，便于清扫和养成良好的卫生习惯 学生观看电视的水平斜视角不得超过45，仰角不得超过30利用电视机进行教学 课桌面人工照明的水平照度应为6061x，照度均匀度不应低于0.7,第四节 教室的采光和照明,光的几个物理量和单位: 光通量 发光强度 光照度 光亮度,光通量(luminous flux),表示光源向四周空间发射的光能总量 人眼对不同波长的电磁波产生不同颜色感觉，而且具有不同的灵敏度，如对黄绿光(波长555nm)最敏感。 采用以人眼对光的感觉量为基准的单位，此即为光通量,光通量另一个常用单位是流明(lumen，1m)，1光瓦680流明。,发光强度(photointensity),这种表示光通量在空间分布密度的量称为发光强度。 被照平面上单位面积所接受的光通量数值。表示被照平面上的光通量密度,光照度和光亮度,1勒克斯等于1流明的光通量均匀分布在1平方米的被照表面上听产生的照度叫光照度(photo illumination) 缩短灯至工作面的距离及尽可能将灯具布置在工作面正上方可以增大照度。 发光表面单位面积向视线方向发出的发光强度。光亮度(luminance brightness)是反映发光表面明亮程度的量。其单位是坎德拉平方米(cdm2)。,一、自然采光(nature lighting),人的眼睛对天然光比人工光有更高的灵敏度，这同人类长期进化过程有关 为改善采光条件，窗透光面积与地面积之比（玻地面积比）不应低于1：6 室外照度是指天空扩散光的照度房间内采光标准规定以最低值作为标准 采光系数,采光标准,教室自然采光的卫生要求是： 满足采光标准，课桌面和黑板上有足够的照度； 照度分布比较均匀； 单侧采光的光线应自学生座位左侧射人，双侧采光也应将主要采光窗设在左侧； 避免产生较强的眩光作用，创造愉快、舒适的学习环境,采光系数,为了综合评价教室的采光状况，可用室内工作面某一点的天然光照度与同时室外开阔天空散射光的水平照度的比值，即采光系数（也称自然照度系数）来表示。课桌面的采光系数最低值不应低于1.5%. 室内天然光照度等于标准规定的最低值时的室外照度称为临界照度(critical illumination)，也就是需要开启或关闭人工照明时的室外照度极限值。标准规定的的临界照度为5000lx. 天然光照度标准规定的最低值按视觉工作性质分级。最精细的工作要2501x，学生在教室内学习需天然光最低照度75lx,二、人工照明(artificial illumination),教室人工照明的主要卫生要求与自然采光的卫生要求基本上是一致的。 即保证课桌面和黑板面上有足够的照度；照度分布均匀； 不产生或少产生阴影； 没有或尽量减少眩光作用； 安全和有良好的空气条件使学习环境具有舒适感。,教室人工照明,1.照度及其标准的确定 2.教室照明灯的布置 3.眩光及其控制,照度及其标准的确定,人们对教室照明的主观感觉一般是低于100lx感到很暗，长时间阅读易致视疲劳，照度为1001x仍感不足，达1501x时光线尚可 当照度在1010001x范围内，照度越大视疲劳越小 （见图8-2） 当照度从101x提高到2001x时，视疲劳急剧下降，照度在20010001x时，视疲劳下降的速度明显减慢（见图8-3和84） 2001x的照度是视觉功能变化速度快慢的转折点,教室照明灯的布置,教室课桌面上照度的大小取决于灯和灯具的种类、功率、数量以及墙壁、天棚等的颜色。 照度的均匀度与灯的数量、灯具形式、布置方式特别是与灯的悬挂高度有关。 一般来说，均匀度是随悬挂高度的升高而加大的,眩光(giddy light)及其控制,在视野内形成视觉上的不舒适、烦恼、干扰或造成视觉疲劳的亮度称为眩光。 直接眩光 反射眩光 减轻或消除教室眩光,减轻或消除教室眩光,(1)限制光源亮度 教室不宜用裸灯照明。常用乳白玻璃灯罩将它遮住，消除眩光现象 (2)采用适当的悬挂高度和必要的保护角 (3)适当提高环境亮度，减少亮度比 (4)灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置 灯管纵向排列比横向排列时眩光指数减少1倍,第五节 教室的通风采暖及其它卫生设备,通风换气 创造适宜的微小气候(micro climate)条件，是学校建筑设备卫生的重要内容 教室通风(classroom ventilation)目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气，送进室外的新鲜空气 学校大多采用自然换气形式 (nature ventilation) 必要换气量（necessary ventilation volume） 采 暖 及其它卫生设备,自然换气,1.教室设气窗 (classroom transom) 2.在教室墙壁设自然抽出式通风管道 3.合理的换气制度(ventilation system),教室温度标准及确定依据,该室温应该使大多数在室内的学生感到舒适，有利于学习 该室温应该使体温调解处于相对平衡状态 该温度标准应与我国国民经济发展情况相适应，有可行性 至适温度一般是指人们对工作环境的微小气候感到不冷不热的温度,采暖及采暖设备的卫生要求,采暖方式可分为 集中式采暖： 蒸汽式 热水式采暖 平铺辐射式采暖 局部式采暖： 如火炉、火墙,其它卫生设备,学校饮用水（school drinking water）:夏天备冷开水，冬天备有热开水确保其符合生活饮用水标准 厕所(lavatory) 教学楼内最好设置水冲厕所 室外厕所应设在教室、宿舍的下风向地方,第六节 学校课桌椅,一、课桌椅基本要求 二、课桌椅卫生标准 三、课桌椅的卫生管理,一、课桌椅基本要求,课桌椅是培养学生良好坐位姿势的重要外界环境，它与脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定的关系，也是影响学习作业能力及身体功能状态的一个因素。 对课桌椅的基本要求,对课桌椅的基本要求,教育上要求：后位坐姿适用于休息、听课和看书；而写字必须采取上体稍前倾的体位。 课桌椅的尺寸,课桌椅的尺寸,适宜的椅高应与小腿高相适应，等于腓骨头点高或再低1cm(在穿鞋的情况下)，使腘窝下没有明显的压力。 第一种是桌椅高差等于人体坐姿肘高(上臂下垂，前臂水平时肘至椅面的高度)。 第二种是桌椅高差应等于13坐高。目前，日本和中国以13坐高作为确定桌椅高差的根据。 坐高是一项较常用又易测量的生长发育指标 桌下空区 在椅深适宜的条件下，正距离和零距离都不能使人保持良好的读写姿势，要求最好是4cm以内的负距离。,二、课桌椅卫生标准,坐高是代表上体的主要指标，小腿是代表下体的主要指标，对学习生活中的读写、听讲及短暂的休息，教育学和卫生学都要求学生采用轻度前位坐姿和轻度后位坐姿。,三、课桌椅的卫生管理,有条件的地区最好配备九种型号的课桌椅，这有助于提高桌椅合格率，且在教室中排列比较美观。 课桌椅在出厂之前就要有型号和使用者身高范围的永久性标记,第七节 教学用品卫生,对中小学教科书的具体卫生要求: 教科书和儿童读物的印刷排版应符合卫生学要求 黑板书写流畅，无眩光，易擦拭 制作文具的颜料无毒 有利于儿童体态正常发育且减轻疲劳的背包最好是双肩包,单选题,1、相对视疲劳以及远、近视力与照度关系的实验，均说明视觉功能变化速度快慢的转折点的照度是 A.100lx B.150lx C.200lx D.250lx E.500lx 2、学校教室黑板面的平均照度不低于 A.100lx B.150lx C.200lx D.250lx E.300lx 3、单侧采光的教室，其窗玻璃面积最小应是教室地面面积的 A.1/4 B.1/5 C.1/6 D.1/7 E.1/8 4、我国规定，课桌面和黑板面的照度均匀度数值都不应低于 A.0.5 B.0.6 C.0.7 D.0.75 E.0.8,5、相对视疲劳以及远、近视力与照度的对数的关系分别是成 A.正比关系；正比关系 B.反比关系；反比关系 C.正比关系；反比关系 D.反比关系；正比关系 E.以上均不是 6、关于照度均匀度，下面表述正确的为 A.最小照度与平均照度之比 B.最大照度与平均照度之比 C.最大照度与最小照度正比 D.平均照度与最大照度正比,7、教室课桌面上的采光系数最低值不应低于 A.5% B.2.5% C.2.0% D.1.5 E.0.5% 8、我国的采光标准规定的临界照度为 A.3000lx B.4000lx C.5000lx D.6000lx E.7000lx 9、人眼睛直接所感受到的是下列哪一个光度量 A.光通量 B.光密度 C.光照度 D.发光强度 E.光亮度 10、学校教室课桌面的平均照度不低于 A.100lx B.150lx C.200lx D.250lx E.300lx,多选题,1、教室人工照明的主要卫生要求是 A.照度分布比较均匀 B.不产生或少产生阴影 C.不因人工照明导致室内温度过高而影响空气的质量和安全性 D.保证课桌面和黑板面上有足够照度 E.没有或尽量减少眩光作用 2、与白炽灯相比，荧光灯具有的优点是 A.寿命长 B.光色好 C.表面亮度高 D.光效高 E.节能 3、可产生眩光的情况 A.用裸灯照明 B.光源亮度高 C.灯具的悬挂高度大于1.7m D.灯具的保护角低于30 E.灯管采用垂直于黑板面的纵向排列方式,填空题,1、建筑密度可采用 衡量。 2、为使学生能看清黑板上的字，