人教版高中一年级必修二第二课《故都的秋》课件.ppt

故 都 的 秋,郁达夫,吉安县立中学 周学文,山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。,秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝,西厢记 长亭送别 王实甫 碧云天， 黄花地， 西风紧， 北雁南飞， 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。,【诗歌中的秋天】, 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。滕王阁序 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。琵琶行 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高 自古多情伤离别，更那堪、冷落清秋节！雨霖铃,教学目的 1、尝一尝这故都的秋味 2、体味“一切景语皆情语”，即寓情于景、情景交融,作者简介及写作背景,郁达夫（1896-1945），现代著名小说家、散文家。原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，出生于知识分子家庭。第一部小说集沉沦问世，当时文坛产生巨大影响。代表作有小说沉沦、春风沉醉的晚上等。性格忧郁。,背景,1933年至1936年，郁达夫受白色恐怖的威胁，由上海迁居杭州。这一阶段是他思想最为消沉的时期。由于对革命的深切失望而产生了消极情绪，他企图在理想的世外桃源里慰藉自己痛苦的灵魂。郁达夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。 1937年7月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋味。后来写下了这篇优美的散文故都的秋。,一、整体感知（检查预习） 1、读罢全文，你认为郁达夫主要从 哪个方面来写故都的秋的？（色、形、声、味）,2、朗读1-2自然段，分别用三个词来概括北国之秋和南国之秋的特点。用了什么表现手法？,北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡,作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。,2、这些段落描写了哪些秋景？讨论能概括成几幅画面。,三、梳理探究 1、文章哪些段落集中描写了故都的秋景 ?,311节,明确：五幅图景： 清晨静观、槐树落蕊、 秋蝉残鸣、秋风秋雨、 胜日秋果,鉴赏秋景：这些秋景各自有何特点？作者通过什么感受到这些景物？体现故都秋的什么特点？,清晨静观,看很高很高的碧绿的天色 听驯鸽的飞声 细数一丝一丝漏下的日光 静对像喇叭似的牵牛花的蓝朵 长疏疏落落的尖细且长的秋草,第一幅 小院清晨,住 一椽破屋 ：破-悲凉,：碧绿-清淡 ：飞声-静 ：丝、漏-清闲 ：蓝朵-清淡 ：疏、落-萧索,秋槐落蕊,景：无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“早晨起来，会铺得满地” ；,景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；,情：给人悠闲落寞之感，紧扣了“悲凉”。,第二幅 秋槐落蕊,情：给人寂静的感觉,秋蝉残鸣,以有声衬托无声，给人幽静的感觉，体现出“蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽”的艺术效果。,1“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。,第三幅 秋蝉的残声,（视觉、听觉）,19,斜桥话秋 (闲话秋雨),第四幅：闲话秋雨。,明确：在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便系列索落的下起雨来。（秋雨来去匆匆，天气变化很快。） 给人一丝丝的秋凉、悲凉。,1、北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，文中是如何描写出来的？,秋日胜果,第五幅：秋果奇景。,枣树处处都是，枣子淡绿微黄。 淡绿微黄-色彩清淡,总结： 1、作者主要从 、 、 等角度表现故都的秋景。 2、这些景物基本呈现出 、 、 之态。 3、于景之中不难味出作者的一片 之情和 之情。,思考题： 5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？,多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。,总起,故都之秋清、静、悲凉，令人向往,江南之秋色味不浓，赏玩不足,分写,民居秋意图,秋槐落蕊图,秋蝉残鸣图,斜桥话秋图,胜日佳果图,总写,记叙,议论,乡国有异，秋感略同,故都之秋，