四年级语文上册第二单元9《新年礼物》教学设计冀教版.docx_第1页
四年级语文上册第二单元9《新年礼物》教学设计冀教版.docx_第2页
四年级语文上册第二单元9《新年礼物》教学设计冀教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新年礼物教学设计 教材分析新年礼物讲的是新年前夜，麦克思来想去，决定送给父亲一件特殊的新年礼物：明天清早起来，偷偷帮助父亲完成挤奶的工作，给父亲一个惊喜。课文按照事情的发展顺序写了事情的经过。第一部分（1-3）麦克的准备。通过麦克的心理活动交代出麦克的家境、父亲的辛劳以及小麦克的懂事和善良。第二部分（4文章结尾）写麦克完成心愿。先写麦克挤奶前的紧张、激动的心理；完成心愿后写他的紧张与期待，父亲的惊喜、感动与幸福。寥寥数语，将人物形象刻画得细致入微。全篇通过人物丰富细腻的心理活动，简洁的对话，细微的动作，使父子情深跃然纸上，引起了读者共鸣。 教学目标【知识与能力目标】 1能正确、流利有感情的朗读课文。2理解课文内容，在生活小事中所蕴含的父子真情。【过程与方法目标】1继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2在品读文本的过程中学习作者运用心理、动作、情态等描写人物的方法。【情感态度价值观目标】通过学习感受父子之间的真情，并从中受到启发，学会关爱父母，孝敬父母，感恩父母。 教学重难点【教学重点】理解课文内容，学习作者运用心理、动作、情态等描写人物的方法。【教学难点】体会在生活小事中所蕴涵的父子真情。 课前准备多媒体课件 教学过程一、“礼物”导入新课1同学们，新年时你们有没有收到礼物？你们有没有给自己的父母送过礼物？2“新年快到了，小麦克为自己的父亲送上了一份什么样的礼物？让我们一起学习第9课新年礼物。（板书课题）二、初读课文，整体感知，自主识字。1教师配乐有感情的朗读课文，学生听读，思考课文讲了一件什么事？2学生自读课文注意准确、通顺、读流利感受父子真情。（1）出示生词课件，指名读、轮读，纠正字音。注意“攒、挪”的读音。思忖蹲下 阁楼 挪动 积攒 特殊 呜咽 搂着 奶桶（2）各种形式理解文中词语。借助词典理解：思忖、井井有条、呜咽。联系上下文、结合生活经验理解：怦怦直跳、吱吱嘎嘎。（3）思考课文讲了一件什么事？讲的是新年前夜，麦克思来想去，决定送给父亲一件特殊的新年礼物：第二天清早起来，偷偷帮助父亲完成挤奶的工作，给父亲一个惊喜。 4检查读文情况。指名分自然段读课文，听者可习惯性的评价，纠正字音。三、品读课文，感受真情，学习作者刻画人物的方法。1麦克给你留下了怎样的印象？你从哪些地方读出来的？请同学们默读课文，勾画出相关的语句，并写下自己的感受，注意抓住麦克的心理、动作、言描写的语句来体会。2在小组内交流读后感受。3全班交流教师注意引导。（1）2.3段麦克的心理描写麦克是一个善良、懂事、爱父亲的孩子。（2）4段，麦克的心理和动作，抓住“二十次醒来”划火柴看表，激动、摸索着下楼，“悄悄打开”来体会麦克当时的激动、紧张的心情。（3）第5段挤奶的过程看出麦克的动作麻利、熟练，平时经常帮父亲干活。（4）6.7段等待父亲时心理描写：用手按着，怦怦直跳的胸脯。“竖起耳朵听”急切的期待着内心充满幸福。四、课文总结这节课，我们认识了
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论