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1 / 3 参加专业核心能力培训班的心得体会 在 4 月 9 日，我幸运地得到了医院委派到广州参加为期三天的 XX 省专业核心能力培训班学习的机会。虽然春意绵绵，细雨霏霏，还有一丝寒意，但当我到了学习会场，看到了来自己省内各家医院的护长、护理骨干等学员达 700 余人，确实被现场的学习气氛和热潮吓了下跳。 学习班的授课老师有来自省内的博士生导师李亚洁教授、研究生导师彭刚艺教授，临床护理技术规范编写组的陈伟菊、刘雪琴、古成瑶等专家及特邀来香港的护理学硕士江国仪讲师。主要授课内容有专科护理人材培养浅析、如何提高护理 评估的能力、临床护理技术规范的总体设计、护士的核心才能等新颖、实用的课题和专科护理建设工程的新信息。 通过学习，让我更明的理解到随着日新月异的医疗技术、医疗器械在临床的应用和护士对病人的护理内容涵盖越来越广泛，使我们更有使命感和迫切感，必须不断提高个人专业知识和技能、培养临床思维判断能力、协调能力、组织能力、应急能力和教育培训能力，并把护士根据其岗位和能力分阶段定向培养成为专科护士，达到提高护理质量、减少护理相关并发症、降低医疗成本等目的，并通过培养临床专业化护理骨干、建立和完善以岗位需求为导向 的护理人才培养2 / 3 模式，提高护士队伍专业技术水平，建立专科护理品牌，提高护士服务市场占有率。 中山一院张振路主任指出，培养专科护理人材的对策是：（ 1）护理人员和各级管理者要更新观念、牢固树立人材资源是第一资源；（ 2）要认识护理人材应具备的核心能力；（ 3）树立品牌意识、增强营销意识、提高护理服务市场占有率；（ 4）实施整体护理，以服务对象为中心；（ 5）以循证为基础，建立护理路径等。作为老年科护士长，我得到了很多的启发，更引发了更多的思考，今后在培养专业护士、发掘护士树立正确的护 理理念，互相协助支持、共同以负责任的态度认真细致工作，以团队力量打造老年科护理品牌等方面还有很多需要努力和改进的地方。只有不断学习，有 “ 我要学 ” 的精神，有崇高的信念，克服工作中种种困难，护士们一定能实现自己的理想，在专科护理领域里体验到自己的人生魅力和价值。 据临床护理技术规范编写组信息， XX 省临床护理技术规范、护理文书书写与管理规定、专业护士核心能力建设规划、护士用三基三严问答等临床工作规范和可操作的护理专业工具书正在加紧编印，对不同医院的护士都有指导作用。 XX 省卫生厅 “ 十一五 ” 规划按 照中国护理卫生发展规划纲要（ XX2016 年）选择了重症监护、急诊急救、血液净化、手术室护士、医院感染控制、糖尿病病人护理、3 / 3 肿瘤病人护理、老年人
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