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文档简介

1 / 3 关于家庭教育的告家长书 各位家长： 为了让您的孩子在德、智、体、美、劳各方面全面发展，把家庭教育与学校教育有效地结合起来，形成教育的合力，帮助正处在身心发育的关键时期的下一代，在人生的第一个黄金时期 也是最危险的时期（因为思想正处在成熟与尚未成熟之间） 树立好正确的世界观、人生观、朋友观、学习观，特对您们作如下建议： 一、做一个榜样型的家长。 要求 家家长学习进步，工作积 极极，思想健康，家庭和 瞌瞌，言行一致，不散布 落落后的言论，无不良嗜 好好（尤其在家里不吸烟 、酗酒、打牌），生活 作作风严谨，举止文雅， 语语 言文明。用自己的良 好好的行为习惯做好子女 的的表率，和子女一起互 相相监督、勉励，共同进 步步。 二、学习型的家 长长。 要求家长随时翻 阅阅学生的教材、作业本 ，尽量跟着孩子一起重 温温初中教材，随机抽看 、抽考，了解子女掌握 知知识的情况（抽背黑体 字字部分，要求背诵的部 分分，英语单词、语文课 文文，数学作业本等）。 三、做一个监督型的家 长长。 要求家长每天或 星星期六、星期日监督孩 子子完成作业（作业有两 种种形式：笔做作业和读 书书、背诵）。若子女某 天天说没2 / 3 有作业，不带书 本本回家，属不正常行为 ，家长必须予以纠正， 并并将情况 通知班主任。 四、做一个细心型的家 长长。 学生的喜怒哀乐 常常常表现在脸上，行为 上上、家长应从一系列的 变变化中探索子女在校的 表表现情况。以下情况属 不不正常现象，家长发现 后后应及时了解真相，对 症症教育；并将情况通报 班班主任。 1、闷闷不 乐乐，郁郁寡欢，心神不 宁宁。 2、喜欢结交， 约约会，举办生日聚会。 3、常常写信，打电 话话与外界联系。 4、 索索要通讯工具，钱物。 5、带同学到家玩，到 同同学家玩。 6、喜欢 穿穿着打扮，佩戴各种饰 品品。 7、回家过晚， 过过早离家。 8、回家 不不带作业、书本；或带 了了也不读、不做。 五 、随时与学校保持联系 ，互通情况，寻找教育 孩孩子的最好办法，电话 号号码如有变动，请及时 转转告，如果能一周或半 月月到校查看一次，效果 会会更好。 六、“严父 ”与“善母”结合起来 。和风细雨是爱，暴风 骤骤雨也是爱，都是让子 女女远离不良行为、不良 习习惯、不良思想。和风 细细雨要讲清道理，触及 灵灵魂；对错误行为、态 度度，3 / 3 过分要求，绝不姑 息息；手软心慈，“慈母 多多败儿”这句话应值得 多多反思。 百年大计， 教教育为
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