2019年沪教版一年级语文下册期末试卷.doc

班级姓名2019学年度第二学期五年级语文期终考试（100分钟）一、阅读（一）春笋（17分）我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色、竹林的后代春笋。春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。滴答滴答小水珠掉落地上,渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦！瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中抿笑,在春雨里淋浴。啊,春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更坚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。啊,春笋长得多么欢畅啊！迎着阳光,吸着雨露,一个劲的拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节你追我赶,竞争着向上。山泉丁冬为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们歌唱,山花舒瓣对它们魇笑,松柏婆娑为它们鼓掌：长吧,长吧！高高的蓝天多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。1、圈出正确的读音（4分）迷蒙（m mn、m mn） 欢畅（hun chn、hun cn）春笋（chn sn、chn shn） 石缝（sh fn、sh fn）2、用“ ”画出一个比喻句,句中把_比作_。（3分）3、简要说明破折号和省略号的作用。（4分）（1）我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色、竹林的后代春笋。（ ）（2）滴答滴答小水珠掉落地上,渗进土里了。（ ）（3）春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来内容省略,省略了（ ）（4）迎着阳光,吸着雨露,一个劲的拔节,叭叭叭,一节,一节,又一节内容省略,省略了（ ）4、这篇短文赞扬了春笋顽强的性格。这种性格主要表现在：冲破_,顶开_,窜过_,比_,比_,任何阻碍_。（6分）（二）光阴（20分）谁也无法描绘出他的面目,但世界上到处能听到他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中（飘飘、漂漂）坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野你的思想里飞过去。他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗变成大树,把荒漠变成城市和园林。他也能使繁华之都（哀、衰）败成荒凉的废墟,使闪亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他镌刻出来的,少女脸上的红晕也是他描画出来的。生命的繁衍和世界的运动全都由他精心指挥着。他（按、安）时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正。（ ）你权重如山,腰缠万贯,（ ）一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为风沙淹没了他的脚印。1、划去括号中用错的字。（3分）2、在文中的括号内填上合适的关联词语。（2分）3、划线句子中有一组反义词,它们是（ ）（ ）（2分）4、请在文中找出排比句,并选择其中一句摘抄在下面的方格内。（2分）5、用简炼的语言概括回答,时间的慷慨与公正主要表现在哪里？时间的慷慨表现在 _ 时间的公正表现在_（4分） 6、相同的时间,有人结出了沉甸甸的果实,那是因为 ；有人却什么也没有留下,那是因为 。（2+2分）7、你能用一句话概括第6小节的大意吗？（不超过10个字）（3分）_（三）秋天的怀念（18分）双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复（沉默、沉寂）,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出（央求、恳求）般的神色。“什么时候？”“你要是愿意,就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦？几步路,有什么好准备的！”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着：“看完菊花,咱们去仿善,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还（敏捷、敏感）。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的（诀别、告别）。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1、分别在四个括号里圈出合适的词语。4分2、默读文章,完成填空。（1）“我的回答已经让她喜出望外了,好吧,就明天。”1+2分句中“喜出望外”的意思是 ,文中母亲喜出望外是因为 。（2）“我没想到她已经病成这样。”3分句中的“这样”是指 ,而“我”没想到的是 _ ,更没想到的是 _ 。 3、母亲昏迷前的最后一句话是 “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”母亲还有什么话想说呢？ 2分 4、“我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活”