幼儿园中班教案：肚子里的家(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班教案：肚子里的家(三篇)目录：幼儿园中班教案：肚子里的家一幼儿园中班教案：蜂蜜是怎么来的二幼儿园中班教案：认识海带三- 1 -幼儿园中班教案：肚子里的家一肚子里的家活动目标：1、了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。2、通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。活动准备：1、妈妈怀孕时的照片。2、一张宝宝孕育过程的图片，故事肚子里的家。3、请一位老师扮演怀孕的妈妈。4、每个幼儿一个靠垫。活动过程：一、介绍自己的妈妈。1、出示妈妈怀孕时的照片，向同伴介绍自己的妈妈，并说说那是妈妈什么时候拍的。2、那时侯你在哪里?二、逐一出示宝宝孕育过程的图片，倾听故事，了解宝宝的孕育过程。1、图片上的妈妈有什么不一样?2、她的肚子里有什么?3、倾听故事肚子里的家。教师逐一出示图片，以小宝宝的口气讲述故事肚子里的家，让幼儿了解宝宝的孕育过程。三、情境表演1、一位老师扮演怀孕的妈妈来到我们教室，说说怀孕时的感受。2、怀孕的妈妈真辛苦啊，你现在最想对妈妈说一句什么话?3、妈妈从怀你们到生出你们一直到把你们抚养这么大付出了很多心血，也很辛苦，你们要如何报答妈妈呢?四、模拟游戏：我来做妈妈请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。 (教师按照：慢慢起床-小心走路- -弯腰打扫卫生-扶着肚子散步-弯腰捡东西-轻轻坐下)，体验妈妈怀孕时挺着大肚子的辛苦。3 / 8幼儿园中班教案：蜂蜜是怎么来的二【活动目标】1、知道蜜蜂与蜂蜜的关系。2、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。3、认识养蜂行业。【活动准备】社会：养蜂人家。挂图：蜂蜜是怎么来的。有关养蜂的小知识。蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡萝卜、黄瓜等。【活动过程】将蜂蜜放在碟子里，请幼儿尝尝味道，然后猜一猜：这是什么?你们知道它是哪里来的吗?观察挂图蜂蜜是怎么来的，介绍蜂蜜的由来。蜂箱是养蜂场里养蜂的地方。收蜜时，采蜜人先戴好面罩打开蜂箱盖;然后用喷烟器喷一喷，让蜜蜂飞走。再取出一片片蜂巢。用刷子刷下还留在蜂巢上的蜜蜂。最后将一片片蜂巢放到机器上旋转，把蜂蜜甩出来。流出来的蜂蜜，经过处理，就可以装瓶上市了!大家一起来榨果汁啦!请幼儿选择一中事先准备好的蔬果，放入果汁机，加入适量的水，盖好盖子，开始榨果汁。品尝果汁，并进行比较。把榨好的果汁倒出来，请幼儿品尝，说说是什么味道。加入蜂蜜后再请幼儿品尝，并说说又是什么味道;加蜂蜜前后哪一种更好喝。大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。5 / 8幼儿园中班教案：认识海带三幼儿园中班教案：认识海带，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：1、观察海带的外形特征。2、知道海带吃了有营养，能预防大脖子病。准备：多媒体课件，干湿海带各一根，凉拌海带80小结，一次性杯子40，牙签40。活动过程：一、开始部分;今天，老师给你们带来一样菜，我们一起来看看吧!(出示干海带)提问：1、海带长的什么样子呀?长长的好像什么东西呀?(丝袜、皮带、尾巴蛇)2、这上面是什么呢?猜猜看?(指着白白的粉)3、闻闻看，什么味道?带点海腥味，来自海洋的味道。(这是海水中的盐)二、这条干干的东西，放到水里以后又会有什么变化呢，我们来看一看。1、(出示湿海带)这条和刚才那条一样吗?什么地方不一样?(颜色深浅;光滑与粗糙;长短不一样;是有水分的)2、小结：这条干海带是长长的，有点像蛇，上面有点白白的盐，闻上去有点海洋的味道。放入水里以后海带颜色变绿了，摸上去滑滑的，有水分。三、中间部分：这到底是什么呢，它生活在哪里呢?我们来看看小电影。(看过后提问)(播放片段一)1、它是什么呀?(海带)它生活在哪里?2、为什么海水没有把海带冲走呢?3、渔民们在干什么呢?(晒海带)小结：对晒干后的海带就是这样的(指干海带)4、那么海带有什么营养?我们再接着往下看。(播放片段二)看过后提问：谁爱吃海带?为什么呢?5、海带除了吃了以后长的高以外，还有什么作用，我们来看图片(播放片段三)小结：吃海带预防大脖子病。四、结束部分：今天，老师特意提前做了一些凉拌海带让我们小朋友尝尝，老师分海带让幼儿品尝。五、延伸部分：继续观察干海带的变化。附：小朋友，你们认识我吗?我是生活在海水中的海带。这是我小时候的样子，叶子嫩嫩的，短短的。我们长在岩石上，看，这是我细细的根，这些细细的根就像钩子一样，钩在岩石上，防止我们被海水冲走。我们长啊长，越长越长，还有漂亮的花边呢。看，渔民叔叔们把我打捞起来，放在海滩边晒晒干呢。瞧，鱼妈妈游来了：“孩子们，快点来，这里有许多海带，快来吃。”“妈妈，为