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文档简介

教学资料参考范本北师大版二年级语文上册教案 绒毛小熊教学设计之一推荐 撰写人：_ 部 门：_ 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生爱惜玩具，在玩具游戏中培养良好的生活情趣。教学过程：一、激趣导入（出示课题）二、感知课文，自主识字。自由读，画出生字词。听录音，注意不认识的字的读音。自主识字。师出示生字词，学生说出回生的词，师及时补上。开火车读。做语文天地有关习题。三、理解课文，指导朗读。画出描写小熊样子的词读一读。从文中哪些词语可以看出冬冬眼中小熊是最好的朋友？你有心爱的玩具吗？你是怎样对待它的？师引读，学生齐读。冬冬为什么不采用*的建议？（体会对老朋友的感情是无法代替的）感情朗读。分组比赛读。四、延伸表达玩具伴随我们长大，把你和玩具的故事写下来。五、指导书写，生字组词。3 / 3
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