九年级历史上册《第20课人类迈入“电气时代”》导学案2新人教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册第20课 人类迈入“电气时代”导学案2 新人教版撰写人：_时 间：_“电气时代”导学案2 新人教版课题人类迈入“电气时代”年级设计者学习目标了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。重点难点重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。自主学习反思1、时间：_；主要国家：_2、标志：_3、电力广泛应用的标志：_4、主要发明：_、_、_、_、_、_5、发明大王：_。6、新能源：_、_。 最重要发明：_。7、发明人及发明：_年 _发明_（美国）；_年_发明_（德）；_年_发明_（美国）8、汽车的作用：_飞机的作用：_。汽车飞机的动力：_，促进新能源_的开发合作交流小结科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题。科学技术的发展使人类一次又一次地感到欣喜，而一些有识之士在欣喜之余却充满忧虑。科学技术的迅猛发展为什么“使人类感到欣喜”？（根据所学的第二次工业革命）举一例说明。（2）一些有识之士为什么“充满忧虑”？你认为怎样才能消除这种忧虑？反馈拓展练习必做题一、选择题（每题2分，共10分）（ ）1、下列表述最能体现第二次工业革命特征的是A钢铁时代 电气时代 B蒸汽时代 火车时代C蒸汽时代 棉花时代 D电气时代 网络时代 （ ）2、(20xx山东临沂)图10所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这次“革命”是指A第一次工业革命B第二次工业革命C第三次工业革命D信息技术革命（ ）3、(20xx山东烟台)马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指A.第一次工业革命B.英国资产阶级革命C.第二次工业革命D.十月革命（ ）4、（20xx山东滨州）科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有 火车机车 电脑 汽车 白炽灯A B C D（ ）5、(20xx四川雅安)科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是A.哈格里夫斯水力织布机B.史蒂芬孙发电机C.爱迪生耐用碳丝灯泡D.莱特兄弟内燃机二、材料题（20xx湖北宜昌）阅读材料，启迪智慧。（10分） 下面是九年级某位同学在学习第一、二次工业革命有关内容时制作的表格：名称项目开始时间主要成果主要标志人类进入的时代第一次工业 革命 18世纪 60年代 珍妮机、 A（瓦特）、 轮船 、火车。 B“蒸汽时代”第二次工业 革命 19世纪 70年代 电灯、电话、C（卡尔本茨）、飞机等。以电力和内燃机的广泛使用 为主要标志 D请在表格中A、B、C、D所在的横线上填入恰当的文字。（4分）科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能