九年级历史上册第13课英国的新生导学案川教版.doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第13课 英国的新生导学案（新版）川教版撰写人：_时 间：_学习目标一、识记与理解：记住英国资产阶级革命爆发、“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和权利法案的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。 二、能力与方法：通过分析原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力；分析权利法案内容，比较在英国君主立宪制下英王的权力地位与中国封建皇帝的差异，学习比较认识历史的方法。 三、情感态度和价值观：通过探究原因，初步认识经济基础决定上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力；引导对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点，评价历史人物。重 难 点重点：英国资产阶级革命爆发的原因；权利法案的内容和作用。难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性；对克伦威尔的评价。教 法发挥教师的主导作用，突出学生的主体参与，结合阅读指导法、谈话法、讲述法、讨论法等，进行启发式教学学 法（1）引导学生阅读、理解、归纳教材；（2）不断设疑，引导学生积极思维，激活学生的想象力； （3）利用挂图、投影等直观教具形象讲解；（4）通过练习反馈。教学准备制作多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示创设情境引入新课复习导入：新航路的开辟对欧洲有哪些影响？英国资本主义迅速发展起来。但是，当时统治英国的封建专制统治，严重阻碍了资本主义发展。要推翻束缚资本主义发展的封建专制统治，必须实行革命。今天，我们就学习英国资产阶级革命。自主学习基础闯关一、学生自主看书学习，完成以下知识点填空。(1)背景：新航路开辟以后，英国凭借地处 的海上优势，拓展 ，进行 ，极大地促进了国内 的发展，资产阶级成长起来，不少贵族从事资本主义经营活动，成为资产阶级化的 。(2)原因：资产阶级和新贵族迫切要求发展 ，然而 王朝反动的封建专制统治严重地阻碍着 发展，阶级矛盾尖锐。（3）导火线：苏格兰人民起义。（4）领导阶级：资产阶级和新贵族。（5）序幕： 的重新召开，揭开了资产阶级革命的序幕。（6）高潮：1649年1月， 被处死，5月10日，英国宣布成立共和国，(7)低谷：1660年5月 复辟。(8)结束：1688年6月，资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量发动宫廷政变，推翻了詹姆士二世的统治，史称“ ”；(9)权利法案:时间： 年。直接目的： 。内容：（1），确定 为国家的最高权力机关。（2），规定国王必须 行使权力，无权 ， 需经议会同意。（3），议员有 的自由。实质：国王统而不治，国家政权实际由议会执掌。一个新的 政权在英国建立起来。历史意义：政治上，确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，君主立宪制。经济上，英国迅速走上了发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。国际上，推动了欧洲资产阶级革命的发展，揭开了资产阶级革命运动的序幕。二、学生完成达标训练上的P44-465一二三四题，小组内交流展示，并提出疑问。合作探究点拨解疑如何评价克伦威尔？克伦威尔是一位杰出的军事将领，在英国内战中领导“新模范军”取得了三个战役的胜利，议会军能够打败王军起了巨大的作用。克伦威尔在共和国成立之后，采取的一系列政策维护了资产阶级的统治和新贵族的利益，对资本主义的发展起到了一定作用。但克伦威尔在政治上对共和国思想理解不够成熟，自己最后却实行了军事独裁专制统治。达标检测学以致用1.克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩是（）。A.主持召开议会B.发动“光荣革命”C.领导新模范军D.制定权利法案2.英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为（）。A.确立了君主立宪制B.创立了议会民主制C.处死了封建君主D.改变了社会性质拓展提升结合权利法案的主要内容，谈谈资产阶级革命后的英国国王和中国历史上的皇帝有哪些不同。在法律面前的地位不同。英国国王必须遵守法律，接受法律的约束；中国皇帝则凌驾于法律之上，不受法律约束。权力大小不同。英国国王没有实权，处于统而不治的地位；中国皇帝拥有无限权力。巩固小结英国爆发资产阶级革命是历史的必然，英国资产阶级革命的胜利经历了一个反复、曲折