九年级化学上册《课题4化学式与化合价（第一课时）》导学案新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册课题4 化学式与化合价（第一课时）导学案（新版）新人教版撰写人：_时 间：_学习过程一、情境导入： H2O表示水，CO2化表示二氧化碳，我们把这样的化学符号称为什么符号？它们是如何写出来的，又有何意义呢？象其它物质在化学上又如何表示呢？二、自主预习：知识点一、化学式及其含义请同学们认真阅读课本P83内容思考完成问题1、概念：用 和 的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。2、化学式的意义：意 义实例（以H2O为例）宏观（1） （2） （1）表示水这种物质；（2）表示水是由氢元素和氧元素组成的；微观（1） （2） （3） （1）表示一个水分子（2）表示一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；（3）表示水分子中氢、氧元素的原子个数比为2：1知识点二：化学式的写法请同学们认真阅读P84二、化合价以上内容，思考合作探究中问题1、化学式的书写：（1）单质化学式的书写：由原子直接构成的单质（如稀有气体、金属和固态非金属单质）的化学式用 表示，如氦气写为 ，铁写为 ，碳写为 。由分子直接构成的单质（如非金属气体单质）的化学式在 写上表示分子中所含原子数的数字。如氢气写为 ，氧气写为 ， 臭氧写为 。（2）化合物化学式的书写：氧化物化学式的书写，一般把 写在右边， 写在左边。金属与非金属元素组成的化合物，书写其化学式时，一般把 写在左边， 写在右边。注意：（1）化学式中原子个数为“1”时，“1”不标出； （2）化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。知识点三：化学式的读法：（1）固态、液态单质直接读 如：Fe读作 S读作 P读作 气体单质读 加 。 Ne读作 O2读作 （2）化合物的读法： 由两种元素组成的化合物，从右向左读 ，如KCl读作 ，MgO读作 有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。如Fe3O4读作 。知识点四：符号中数字的含义1、写在元素符号或化学式前面的数字，表示原子或分子 。如2Fe表示 _； 2H2O表示 。只表示微观意义，不表示宏观意义。2、写在化学式中元素符号右下角的数字表示 。 如H2O中“2”表示 。3、写在元素符号右上角的数字表示 。如Mg2+中“2”表示 。三、合作探究：1、写出下列符号的意义：（1）H的意义 _ _ _ 2 H的意义 _ H2的意义 _ 2H2的意义 _2、象 Fe2O3， Fe3O4；CO、CO2；N2O5，NO2，NO；这些有由两种元素组成的的化合物如何读呢？3、在括号中写出下列题中的常见化学式：氧气（ ）氖气（ ）铁（ ）二氧化氯（ ），三氧化硫（ ）高锰酸钾（ ）四：展示提升1、（1）CO2表示的意义：（2）NaCl表示的意义：2、化学的读法与书写联系的规律：先 的后 ，先 的后 并举例说明3、3H2SO4” （H2SO4是硫酸）中的1、2、3、4四个数字，它们表示的意义中，正确的是（ ）。A、“1”表示硫元素的原子数B、“2”表示每
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