初中地理培优补差工作计划.doc

初中地理培优补差工作计划 计划对工作既有指导作用又有推动作用搞好工作计划是建立正常的工作秩序提高工作效率的重要手段以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的初中地理培优补差工作计划希望大家喜欢 初中地理培优补差工作计划(一) 光阴似箭日月如梭新的学期又要开始了随着素质教育的深入开展教育形势趆来趆好社会对合格人才的要求也趆来趆严格这就要求我们必须大面积提高教学质量促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展因此培优补差工作就显得非常重要示根据学校实际经研究特制订培优补差工作计划如下： 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我们根据教育理论中“因材施教量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”实施特殊教育计划分层教学在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工作从而让优生更优差生不差共享成功 二、摸清底子做到有的放矢 学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况摸清底子对班上按学生成绩分开类别以做到对培优补差工作心中有数为此项工作的开展奠定良好基础 三、扎实做好培优工作 1、成立课外兴趣小组通过活动进行培优对于优良学生在时间上把好关课堂内他们能吃饱但不会吃好因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组给予“精科”也就是精心挑选一些拔高题题型要多种多样这样能给他们新鲜感然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性从而逐步提高优良学生的学习成绩 2、做好优良学生的“补差”工作 因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象所以他们的补差科问题也是非常重要的为此我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作使他们喜欢这一科目循序渐进不断提高从而使他们优上加优不优创优真正成为优秀的接班人 四、认真落实补差工作 1、帮助他们树立自信心后进生形成的原因是多种多样的有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去有的是家庭困难思想负担过重造成的有的是学生一时冲动犯了错误老师或家长批评教育不当造成的等所以我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因然后对症下药帮助他们克服心理障碍树立战胜困难的自信心再根据具体情况把比较差的功课补上去 2、教会他们正确的学习方法使学习变被动为主动具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习课前预习时要把通过查找资料仍不明白的问题标出来课堂听讲时要带着问题听讲及时做好记录课后及时解决课堂遗留问题这样在课堂上听课时就比较主动有的放矢听课的效果就会比较好 3、减少作业量认真查漏专项训练训练中选取后进生普遍不懂的问题作为专项训练内容做到有的放矢训练中让成绩好的学生发挥帮助作用要求学生课内完成作业并及时讲评 4、坚持不懈地关爱后进生 (1)、多鼓励少批评后进生普遍自信心不强学习生活习惯无规律所以在教学工作中必须多关爱他们多鼓励他们多和他们谈心只要发现他们有进步怕是很小的进步也要及时表扬他们鼓励他们再接再厉只有主观积极性调动起来了才能更好地发挥他们自己的潜能使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列 (2)、组织互助小组进行帮助本学期学校计划继续以班级为单位组织互助小组举行一帮一活动对生活和学习上有困难的学生给予帮助 另外本学期初学校将组织献爱心捐助活动帮助生活上有困难的学生解除后顾之忧使他们能够全身心地投入到学习中去 五、具体要求： 1.培优主要以扩大学生知识面培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源如文学、奥数、艺术、科技、体育等以满足他们特殊的发展需要;补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助采取分层、分组的方式帮助他们查漏补缺弥补基础知识的不足在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力 2.开学初各班制订培优补差计划确定培优补差的学生名单和辅导时间 并告之于学生及家长 4.精心准备培优补差的辅导内容保证每次的辅导质量同年段老师可以 经常交流培优补差心得共同提高 5.及时做好培优补差记载本的记录学校将每月对记载内容做一次检查 6.期末学校将对培优补差效果做全面检查 初中地理培优补差工作计划(二) 新学期开学以来根据学校制定了九年级中招考试的达成目标我认真地分析和反思自己的教学面对我校的实际情况完成这个目标是非常不容易的作为要参加中招考试历史学科只有满分50分但这50分对学生也是非常重要的怎样完成目标我确定自己的方案那就是抓中间促两头做好优生的拔高和后进生的培养工作体现出“优等生吃好中等生吃饱学困生吃了” 为实现目标我对学生进行了认真的分析：我校地处公路地带的农村学生很调皮离圩镇很近影响到很多的学生学生浮躁形不成良好的学习氛围另外很多家长只顾自己赚钱有时会忽视学生和孩子没能进行及时的沟通有一些学生的逆反心理很强甚至有一些学生破罐子破摔对自己丧失了信心还有一部分甚至是在家长的压力下才上学的对学习根本就不感兴趣面对学生存在的问题我采取以下措施：不放弃一个学生每个孩子都是爸妈的心头肉没有个家长不望子成龙的我身为家长更理解做父母的苦心 首先帮助后进生树立起自信对于学习能力相对困难的学生我决不鄙视、歧视他们跟他们谈心在心理上帮助他们树立自信心在课堂上我有意识的将一些难度不大的试题留给那些成绩差的学生做对之后我及时在班里表扬即使做不对我也会给以及时的鼓励树立他们的自信经过一段时间的坚持很多学生的成绩有了明显的进步 其次和他们谈心拉近和学生之间的距离有的学生不喜欢学习一科目原因是他觉得这个老师她不喜欢所以通过和学生的交流增进师生关系使学生对我所任的学科也感兴趣了兴趣是最好的老师有了兴趣就不怕他们学不好另外通过谈心我发现学生学习中的一些问然后我有针对性地给学生进行讲解所谓知己知彼百战不殆 最后就是课下辅导每周抽出一定的时间对学习能力困难的学生进行基础知识的辅导提问基础知识帮他们树立知识的线索和脉络一边记不住就讲两遍直到他们会了为止通过一学期的补课有一些同学的成绩进步非常快 对于学习能力较强的学生养成良好的学习习惯非常重要每次备课我都是从学生的不同层次不曾角度出发给那些成绩