全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于电子琴班的教学计划 l九月份: 培养幼儿学习兴趣了解电子琴基本功能基本乐理学习并学会右手手指练习 A:激发幼儿学习兴趣进入基本乐理学习(认识五线谱认识全音符二分音符四分音符了解拍号及含义) B:初步进入键盘学习掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习(全音符和二分音符) C:纠正演奏姿势并学会四分音符演奏(CDFG) l十月份: 巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识音阶演奏)并把所学音阶(CDEFG)加以灵活应用 A:把(CG)用在4/4拍上并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲旋律游戏 B:学习手指练习(CG)并学会演奏用力拉慢慢上 C:巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符并学会演奏乐曲泄气迈大步 D:把所学加以应用进入综合练习并学会演奏作品玛丽的小羊 l十一月份: 双手合作学习并学会左手演奏和弦(CG)了解其构成音以及学会应用键盘功能 A:基本乐理学习并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲在我的花园里 B:进入双手练习并(CG)和弦加以巩固并学会演奏火车 C:双手练习训练其节奏及音的时值正确并学会演奏乐曲述说 D:双手练习牢固其所学姿势并学会演奏划船 l十二月份: 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练把(CG)两个和弦再次巩固学习了解长笛音色 A:学习2/4拍基本节奏并能击拍看谱演唱旋律 B:初步学弹快乐的小朋友用单手演奏 C:双手演奏快乐的小朋友要求节奏准确音色力度适当完整富有表现力演奏这首作品 D:复习作品快乐的小朋友并训练幼儿识谱能力重点指导较差幼儿并练习击拍视唱 l一月份: 学习新的键盘演奏功能(节奏同步起动速度)了解3/4基本节奏华尔兹初步把节奏感加以应用以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值并学会大调圆舞曲这首作品的演奏 A:基本乐理学习(符点休止符)并学会唱大调圆舞曲五线谱 B:让幼儿了解键盘演奏功能并且学弹这首歌曲 C:双手练习大调圆舞曲 D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲并让幼儿独立体会到音乐的节奏感 l二月份: 把所学知识和技能加以综合练习并了解进行曲的基本节奏感受钢琴音色并学会应用起动/停止钮完成2/4拍的作品小雪花 A:学唱小雪花这首作品的旋律复习旋律中所出现的乐理知识 B:复习演奏大调圆舞曲复习其演奏风格进入小雪花这首作品练习 C:电子琴演奏欣赏提高幼儿学习兴趣了解到电子琴无穷的变化并培养其乐感及演奏风格 D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026学年江西省信州区二年级数学期末自我评估能力提升卷详细参考解析详细答案和解析
- 2026年宁夏移动人员招聘参考题库及答案详解
- 2026年-宁夏回族自治区中卫博物馆招聘考试参考题库-含答案
- 市场占有率与销售业绩综合绩效考评表
- 电力公司生产运维经理绩效评定表
- T/SHTS 01-2024川西高原区高速公路服务区建设指南
- 第26课 《我的“长生果”》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文五年级上册新教材
- 2026年五寨县中考数学模拟卷含解析
- 2026年消毒供应中心护理三基培训考试试题及答案
- 房地产经纪人客户满意度与业务增长KPI考核表
- 小型水库除险加固项目地质灾害危险性评估报告
- 2026年度广东省珠海市交通事故人身损害赔偿标准和计算公式
- 高炉冲渣系统煤气中毒事故现场处置方案培训
- 2026年渠道维护工(技师)技能理论考试题库(含答案)
- 小学四年级上册计算题专项练习(30天每日一练 可直接打印 )
- 八年级劳动国家质量监测考试模拟卷(四)
- 新时代中职生礼仪规范全套课件
- 2025年华为光芯片笔试题及答案
- 内保单位安全管理条例
- 肘关节超声病变的超声诊断与评估
- DB11∕T 637-2024 房屋结构综合安全性鉴定标准
评论
0/150
提交评论