xx—2016学年一年级第一学期语文期末考试试卷分析

1 / 4 XX 2016 学年一年级第一学期语文期末考试试卷分析 XX 2016 学年一年级第一学期语文期末考试试卷分析 本次试卷题型和往年基本上相同，共十一大题，考查范围涵盖拼音、汉字、词语、句子等语文基础知识，同事兼顾观察、识记、思维、阅读及表达等语文能力的了解。与去年试卷相比，难度有所降低。比如去年卷的给现代诗大海睡了标注节奏，难度太大，即使老师也很难正确答题。最后一题看图写话，图画是原来人教版的内容，图中有小桥、小河、小亭、小树以及八个正在锻炼的人物，信息缤纷丰富，对一年级学生来说，无从下手 。从中看出制卷者没能对原图进行适当的删减。 一、拼音部分 考题有第一、二、三、四题，后两题分别和看图、写汉字结合在一起。考查的内容包括声母、韵母、整体认读音节的识记辨认、音节的正确拼读、拼写，易错的是 j、 q、 x 和u 的拼写，两点的省略和分开写是的不省略，容易让不少学生区分不清。其余部分都较容易。 二、识字写字部分 2 / 4 这部分内容考查的较多，在第四、五、六、七、八、十一题中均有。涉及读拼音写词语、给独体字加一笔构成新汉字、笔顺、数笔画数、正确使用量词根据课文内容填写生字、图字对应连线和看图写 话填字八项内容。图字对应题，应揭示汉字象形等造字特点，可惜只有 “ 舟 ”“ 戈 “ 二字有所体现。为什么 ” 竹 “ 等象形字不使用呢？按正确写字是一个难点，却没有考查，令人遗憾。比如 ” 山 “ 和 ” 出 “ ，看似都是 ” 山 “ ，但起笔却不一样。 难度最大的是加一笔构成新字。这道题中，错的最多的是给 “ 牛 ” 和 “ 人 ” 字加一笔。原因可能是学生对汉字基本笔顺掌握不够熟练，也即不能识记点、横、竖、撇、捺等是构成汉字的五种最基本笔画。如果熟练记忆，就可以分别用这五种笔画去试一试，那样做起来就容易多了。 三、词语部分 词语考查涉及第五 、六、七、十一大题，内容包括一字组一词、一字组三词、写出反义词、写出量词、根据课文内容填词语、看图理解图意填词语。 最难的是 “ 交 “ 字组三个词，大部分学生只能组出课文学过的两个 立交桥和公交车。填写量词的 “ 一（）红旗 ” ，不少同学没有做出来。 四、句子部分 这部分内容仅有第九题整理句序一题，共两小题，内容3 / 4 分别来自看菊花小河与青草两篇课文。重在训练学生按一定顺序写句子的能力，即先写人物或事物，再写人物干什么，或者事物怎么样，初步感知汉语言最常用的句子结构 主语十谓语。 第二题有五个词，有学生对 “ 一片 ” 和 “ 清清的 ” 两个定语的先后位置分辨不清。在汉语言中，当量词和形容词同事修饰一个事物时，一般量词在前。 五、阅读练习部分 这是一篇短小的科普童话，主要以小羊和羊妈妈的三次对话形式呈现，原先的人教版教材有过这篇课文。本题共设计三道小题，其中第二小题考查学生对短文内容的理解，学生用心多度两遍短文，就不难做。 而第一题相比较难度大了，因为本学期所学课文中，最多的自然段也只有 5 句话。这题却有 7 句话。况且，这段话共包括逗号、句号、冒号、双引号、感叹号等 5 种标点符号，其中表示一句话的有句号和感叹号两种。 第三小题旨在体现生活语文的理念，但时下学生很少接触自然，参与家庭生活，参与家务劳动的几乎没有。因此，不少学生未能写出三种蔬菜。 六、看图写话部分 或许是因为去年这道题遭到一线教师的普遍诟病，今年竟出现矫枉过正的现象，把写话降低为填词语，不符合课标4 / 4 要求。我以为，即使是去年的看图写话，只要做好两方面的工作，一年级孩子也会写的。第一是精简图画信息，可删除小桥、亭子等，是画意集中到锻炼身体上；第二是提供开头句，如 “ 春天来了，许多人来到小河边锻炼身体。 ” 然后让学 生接下去具体写一写人们是怎么具体锻炼身体的。 今年的那幅图，是书中的，学生已经学过，自然降低了难度，就不应该再次降低为填写词语了。只要提供一个开头句做把手，比如 “ 春天来了，大自然真美啊 ” ，我想，孩子们围绕这个中心句写几句话应该不难的，这样的写话练习，不仅渗透了先整体后部分的观察方法，也渗透了中心句构段的常规写作方法。如此一举两得的好方法，为何不用呢？ 总之，制卷者还须更细致一点，对课标和学生实情了解更多些。也希望教育局坐机关的人，变通思路，让多一点的人