“苏派联盟校管理层”体验式培训心得.doc

“苏派联盟校管理层”体验式培训心得 亲临课改学校，感受课改魅力 凤凰山小学这是一所规模不大的学校。一走进校园，我们就感受到了浓厚的课改气息。教学楼前的“LVD”播放着学校参加吉尼斯“花样跳绳”的剪影以及学校所取得的成绩。走廊上文化墙的布置深深地吸引了我们，那木板墙体干净、简易，学生作品展示充满个性。走进每个教室，精心的布置让人眼前一亮的感觉。每个角落、每面墙壁都分成了固定的板块，每个板块都张贴着相关的内容，比如佳作展示、行为规范记录表、学生风采展示栏、评价表等等，真正做到每一面墙壁都会说话。 接着我们深入教室听课，整个课堂充满活力，学生从分配到任务后就都自发地积极地去完成，在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，学生由原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，在课堂上学生充分发挥自己，敢说、能说、投入专注，课堂氛围民主、宽松、和谐、竞争合作。 随后是大课间活动，全校学生进入操场的情景更是让我兴奋，34个班级，那整齐而有力的步伐随着优美的音乐，无不随时变化着“蛇形”队伍看似班级与班级之间要撞在一起了，可就那么灵巧地一“弯”，就又齐刷刷地往前走了!啊，真是神奇。这样的变化，也体验了课改的灵魂之“髓”运动之“改”。 更神奇的是班级管理的展示，整整20分钟的展示，课堂上下一直活跃着学生的影子，我甚是奇怪，“班主任老师呢?”一直到展示课结束，正当我有个问题问孩子们时，才忽然感觉好像有个老师在课堂里，一问，正是也。这就是老师，在我们听课老师面前一点儿也不用露面，不用说话，把自主权还给了学生。这完全是“学生的课堂”，“自主的课堂”，“培养人、锻炼人的课堂”，课改无时不在兴奋我这就是“课改”，我要的“课改”。 最后，孙水香校长作了童心同行，伙伴共发展的经验分享，让我们感受了他们学校“一五二伙伴合作学习”的课堂教学模式，践行“三三三伙伴式”德育体系，真正把爱的体验还给了学生。 专家课改经验分享，心灵感悟课改魅力 在满满两天学习中，大家聆听了课改联盟中心高翔主任所作的学校课改推进的策略和方法，建构学校完整的课改推进系统的讲座。高主任幽默风趣的讲座让人热血沸腾。全场不时笑声阵阵，掌声连连，真正让我们感受到课改联盟中心的智慧和灵魂。他向我们阐述了课改三年目标，让我们课改学校领导明确自己目前该做什么。最后，一而再，再而三地向我们强调，在没有形成课改思路前不要“轻举妄动”，要一步一步、扎扎实实地来。新行知教育联盟总顾问蔡洪伟老师则向我们介绍了小组合作制的几个问题，提出了小组建设在课改中的重要性。江苏徐杨中学王成兵校长徐杨中学课改的策略与路径和湖州市第十二中学俞月琳校长以“HAPPY”模式引领的经验分享，再一次让我们感受联盟学校课改的魅力。 身体力行，体验活动 本次培训，更让我们激动的是为期半天的“联盟校管理层团队文化建设展示”体验式培训。课改中心刘阳老师以各学校为单位，将参加培训的学校分成13组，分组进行比拼，并进行现场点评和手势打分。为了激活大家的兴趣，先开始团结就是力量节奏热身，动一动，乐一乐。随后是由校长为主的“介绍自己团队”的“优点轰炸”，每一个团队激情高昂，谁也不甘落后。最后进入比拼的内容是小组展示，有组名的介绍、组徽的含义、小组的口号、组歌的名称等，都要制作在一张卡纸上进行现场展示和简介。大约一个小时准备，我们在方建君校长为组长的安排下，从学校实际情况出发，人人参与，分工合作，群策群力，我们“蝶变小组”的展示获得了联盟中心评委和兄弟学校的肯定。其他12个小组也“八仙过海，各显神通”，展示环节精彩纷呈，激情洋溢。这“体验式”活动，让大家切实体会到了课改对每位学生、每位老师受益匪浅。 行走上了课改教学之路，有幸有专家引领，相信多次的培训学习和自己的教学历练，能让我的课改之路精彩纷呈!收获多多! 没有完