xx年上学期七（3）班英语期末试卷分析及反思_第1页
xx年上学期七（3）班英语期末试卷分析及反思_第2页
xx年上学期七（3）班英语期末试卷分析及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 XX 年上学期七（ 3）班英语期末试卷分析及反思 XX 年上学期七（ 3）班英语期末试卷分析及反思 孙惠玲 基本情况：参考人数： 29 人，及格人数： 23 人，平均：，最高分 132 分，最低分 27 分，优秀： 2 人 . 从卷面来讲基本没有超出教学大纲，本试卷以 7B 的内容为主，英语试题符合教学大纲的要求，试题紧扣课本，贴近教材，贴近生活。基本上是学什么考什么，并且注意语言应用的考查技巧。语言考查生活化，情感化，人性化并且有教育意义。试卷满分为 140 分，考试时间为 100 分钟。 现将我对这次 考试的反思总结如下。 1.针对听力，单选题完形填空，阅读理解等客观题型的分析。这四项都是选择题，通过读卡得出的一卷成绩，我班学生的错误率族要集中于阅读理解。阅读理解是学生英语综合能力的一种体现，是学生的弱项。尤其 B 篇考查学生对文章的信息进行整体理解与归纳的能力，题目较难学生失分较多。不少学生在这一项丢分了，这就提醒我加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。 2 / 3 2针对二卷单词拼写，完成句子，根据首字母填空及作文的分析。这几项学生都有错误，没有哪一项做的特别好。我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。 3、针对写作，循序渐进，加强训练，提高写作技巧。在课堂教学中，教师按照 “ 句 -段 -篇 ” 的训练程序，由易到难，循序渐进。在平时的训练时，要分阶段进行，有内容，有侧重。要学生学会谋篇布局的能力，找准切入点。要学会互评作文。同时教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，注意书写习惯， 增强写作信心，从而提高学生的写作能力。 4.英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。 5.这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立 “ 一帮一 ” 小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。 总之，这次考试我受到的启发是 :一是，吃透教材，掌3 / 3 握重点和要点，考什么 不考什么，要心中清楚，在教学中尽量不要做无用功，不要耗大量的时间在大纲不要求掌握的知识上。二是，训练到位，尤其是中考中要考的四会词汇。三是，一定要将每种词的用法讲透练透。四是
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论