综合性学习脚踏一方土.ppt

对教材内容进行梳理 2013年综合性学习可大致分为七类： 1、体验成长类： 我爱我家微笑着面对生活、青春随想、成长的烦恼、让世界充满爱、献给母亲的歌、岁月如歌我的初中生活、 2、自然风情类： 寻觅春天的踪迹、感受自然、黄河，母亲河 3、语言文字类： 好读书，读好书、走上辩论舞台 4、历史文化类： 话说千古风流人物脚踏一方土 5、专题探究类（热门话题类） 世界何时铸剑为犁、我也追“星”,明确考试形式及要求： 1、了解中考语文卷中综合性学习考查的形式： （1）写口号，标语、主题语 （2）活动形式及活动步骤 （3）提建议、谈体会、感悟、启发等 （4）根据材料写出探究结论 （5）积累与拓展 2、规律总结： （1）综合性学习的考查在中考中限于书面表达。 （2）基本要求：简明、连贯、得体、用语准确。 （3）学生在答题中要把握关键、学会灵活处理、并适当创新 。,感受自然 【中考训练题】在语文学习中我们结交了不少自然界的朋友。不管在遥远乡村、喧闹都市，我们每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依念之情，今天让我们再一起踏上大自然之旅，和自然来一次亲密约会。 1、 请为这次活动设计一个主题 2、为这次活动设计一个主题语 3、请为这次活动提出一条合理化建议 4、为这次活动设计步骤： 5、就这次活动，谈谈你的感想。,示例：赏美景，交朋友；感受自然，陶冶情操。,投向自然的怀抱时，请爱惜花草树木，不攀折树木花草，不乱丢弃垃圾，注意保护环境。,组织同学们到效外游玩，结交几个自然界的“朋友”。 开展“我有一个朋友”为主题的班会。 轮流介绍自己的“朋友”，并说说以它为友的原因。 老师点评。 把同学们的发言编辑成册。,我爱我家 【中考模拟题】家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进我爱我家的综合性活动。 1、营造氛围请你为本次活动设计一句主题词。 2、议议形式：如果你是主持人，你准备设计哪些活动形式？ 例如：活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。 活动形式二： 活动形式三： 3、提提建议：为了让活动开展得更加有意义，请对本次活动提出你的建议。 建议一： 建议二： 4、谈谈收获：请你谈谈参加本次活动的启示。,心灵的避风港，爱的栖息地,开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。,开展以“谁不说咱家乡好”为主题的征文比赛,办一期我家珍品展。,办一期“祖国在我心中”的手抄报。,【中考模拟题】我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。九（4）班将开展“我爱我家”班队活动。 1、 为了营造良好的活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语贴在教室里。 2、 如果你参加“我爱我班”主题班会活动，请你再安排两个活动步骤。 步骤一：班长讲话，宣布活动开始。 步骤二： 步骤三：规划班级大家庭的美好未来。 步骤四： 3、 你认为这次“我爱我家”班队活动，除了开展“我爱我班”主题班会活动以外，还可以开展什么形式的活动，请提出你的两条建议。 （1） （2） 4、 班会结束了，请谈谈你在本次“我爱我班”主题班会活动中的收获。,热爱班级，我们的心声。班级是我家，我爱我的家。,回顾班级大家庭的幸福故事。,合唱相亲相爱一家人结束班会。,开展“班级是我家”演讲比赛。,办一期“我爱我家，欢乐全班”黑板报。,通过这次活动，我更加热爱我们的班级，也明白了团结互助，相亲相爱才能使我们的班级大家庭更加和谐美好。,成长的烦恼 1、在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，一营造活动氛围。 2、活动策划人，已经策划好两项内容，请你帮助添加两项，以丰富活动内容。 （1）成长烦恼大家谈；（2）烦恼原因面面观； 3、学校新成立了“心理咨询室”，请你为这个咨询室命一个阳光有活力有有朝气的名字。 答： 4、通过这次综合性学习，你一定有很大的收获，为了培养健康的心理，你有什么好的建议（至少有3条建议）。 答：建议： 5、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。 你的金点子是：,主题语：清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。清理烦恼，快乐成长， 抛弃烦恼，我阳光，我快乐。,（3）名人烦恼大家讲；（4）抛弃烦恼个个议；,快乐驿站。青春加油站。心灵快车站。,要善于适应环境，愉悦快乐生活；要主动交往周围人群，多交流，真诚待人；要积极参加集体活动，不要刻意封闭自己；要有积极乐观向上的精神，有自信心、进取心，不轻言放弃。,多参加户外活动，如散步、登山；听听轻音乐，稳定情绪，消除烦躁；和父母交流，倾诉你的心声；多做一些事情，不要让自己空闲下来。,黄河，母亲河 【中考训练题】黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习黄河，母亲河，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！ 1、请给这次活动拟一条主题语。 2、请为这次活动拟一条宣传标语。 3、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。 4、 请你选择一种活动形式设计活动步骤。 5、 提建议（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有准备好，造成了冷场，请你对此提一条建议。 （2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。 6、通过这次活动，你有哪些收获，请谈一谈。,心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。,保护水资源，不要让母亲河哭泣！关注母亲河，加强环保意识。九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。保护黄河是每个华夏儿女的义务。,（1）举办黄河图片展览（2）开展成果展示会（3）举行诗歌朗诵会（4）开展有关黄河故事交流会（5）举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛（6）举行有关黄河的知识竞赛,示例：活动形式：举行诗歌朗诵会。活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。,示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。,示例：加大黄河沿岸植被保护。加大宣传力度，保护母亲河。加大监督管理和处理力度。,我也追星 为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七（1）班开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。 1.为了激发同学们的活动的热情，请你拟写一则主题语，张贴在班上。 2.请仿照示例，设计活动形式。 例1：说明星 形式一： 形式二： 例2 ：明星故事我来讲 形式一： 形式二： 3.班级开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤（不少于四步） （1） （2） （3） （4） 4.班级开展“明星故事我来讲”活动，要求各小组作好准备工作，请你给第一组的同学提两条建议. （1） （2） 5.活动后，请结合活动的目的，谈谈你的感受。 6. 活动后，请就追星应注意的问题，谈谈你的心得。 7. 活动后，请就学习明星的精神自由发言，请你也发表感言。 甲那么就让我们把名人身上的“善者”当成一面明镜，照出我们的不足。 乙把名人的精神当成一块砺石，磨练我们的毅力，激励我们的斗志，有一天我们也会成为天上最亮的一颗星的。 你说：,学明星品质，走健康人生； 正确追星，健康生活,评明星,学明星,明星传记我来读,明星优缺我来评,主持人宣布竞赛规则,选手讲明星故事,评委评分并发奖,活动总结,每人要选读你喜欢的明星的传记 有条件的，可组织收听收看各级电台、电视台播出过的有关名人的节目录音、录像。,（1）如追星要维护自己的人格和尊严（2）追星要把握尺度，不能盲目，疯狂等,世界何时铸剑为犁 我们热爱和平，我们不喜欢战争。战争中人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？ 1、战争有正义和非正义战争之分，请各举两例中外著名的战役。 正义战争： ， 。 非正义战争： ， 。略 2、请写出两名描写战争的诗名。 3、伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请收集两句关于战争的名言。 4、请写出下列战争典故中的人物。 挥泪斩马谡 ，纸上谈兵 ，三英战吕布，三英指 。风声鹤唳，草木皆兵 。 5、有的人说战争有如一枚硬币的两方面，一方面促进了科技的发展，一方面又阻碍了社会进步，你同意这两种看法吗？说明理由。,红军不怕远征难，万水千山只等闲,天时不如地利，地利不如人和。 兵民是胜利之本。,诸葛亮,赵括,刘备、张飞、关羽,苻坚,同意。战争成效与军事武器有关，所以战争会促使国家政府投入大量的人力、财力来发展 科技，但战争也让老百姓流离失所，不能进行正常生产劳动，从这方面看，又阻碍了社会进步。,让世界充满爱 【中考训练题】3曰11日日本特大地震发生后，牵动了中国万万人的心，一场“让世界充满爱”的大型活动全面展开，学校作为其中不可或缺的一份子，理应参与这场活动。 1、请你策划一场与“让世界充满爱”相关的活动，你拟定的活动主题是什么？ 2、请为这次活动拟两则宣传标语（主题语） 3、你所准备的活动方案是什么？ 4、请为此次活动向老师提出一条合理化建议。 5、此次活动后，你有何感想？,我为日本人民献爱心,A抗震救灾、众志成诚 B、心系灾区、奉献爱心 C、地震无情、人间有情 D、大爱无疆，真情永远,、老师介绍灾情、救灾意义、确定捐款日期。 、举行捐款前的默哀仪式。 、捐款活动。 、由组长协助班长记录捐款人及数目。 、老师做总结。,老师您好！这次活动很好，如果在捐款前后安排一些与主题活动相关的诗朗诵或讲一些救灾众的小故事，效果会更好。,答案：大地震让每个人悲痛异常，但在这场大灾难中，日本人民显示了与困难作斗争的顽强意志。作为一名中学生，除了为灾区做一些力所能及的事情外，更应化悲痛为力量，发愤学习，把我们的祖国建设得更加坚不可催。,走上辩论台【实践活动】班级拟组织一场“我看上网”辩论会，进行上网利弊辩论。例： 一、确定辩论的正方和反方，明确“上网利大于弊”或“上网弊大于利”各自的观点。 二、辩论双方确定主辩手，次辩手。准备辩论的论据。 三、辩论过程（摆事实，讲道理）： 1、第一轮辩： 正方第一辩；网上信息量大，可以学到许多在课堂上和书本上学不到东西； 反方第一次答辩：网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，中学生容易受到有害的信息的影响。 2、第二轮辩： 正方第二辩：网上信息质量高，可以向最好的老师学习，可以得到最新的信息。 反方答辩：上网不当，尤其是中学生最易导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中。 3、第二轮辩： 正方第三轮辩：上网自由灵和，随时可以开机学习，可以方便地与远方的朋友、亲人进行交流。 反方答辩：沉迷在网络中，一坐几个小时甚至几十个小时，有人因此为诱发疾病甚至死亡。和远方的亲朋交流，有其它的信息交通工具。中学生应该远离网吧。 【实战练习】 1、写辩论过程：“我看事物的正确答案只有一个”辩论步骤。 2、写辩论过程：“我看中学生带手机进校园”辩论步骤。,献给母亲的歌 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。唐口中学八年级开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧！ (1)世界上许多国家过母亲节，假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限) 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答： (2)为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。 (3)在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二： 步骤三： 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。 (4)假如从下面的候选人中推举人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心 答： (5)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。 (6)随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？ (7)A世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） B母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） C世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） D慈母的胳膊总是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 选择其中一句名言谈谈你的理解。 (8)主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内） (9)这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。 (10)请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。,寻觅春天足迹 【中考冲刺复习题】请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务： 1、春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）活动标语（主题语）： （2）活动形式 ： （2）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。 略 （4）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来 。 。略 （5）你还会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。 节气： 。含义： 谚语：,立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长。 谚语：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。”等,捕捉春的踪迹，谱写春的颂歌。寻觅春天足迹，体验明媚春光。,编一辑“自然日志”；谱一支“春天的赞歌”；创一幅“春天诗画”。出一期“春天赞歌”墙报（或手抄报）。,微笑面对生活 训练一：初三学生压力比较大，面对学习成绩的不理想，灰心丧气，为此班里开展了一系列的活动： 1、 活动主题： 笑对生活 （2分） 2、 设计主题语（同宣传标语） 笑对生活，收获快乐 （也可以当座右铭用）（2分） 3、 面对初三生活的压力，你作为小记者，采访了心理咨询老师，请你设计两个问题：（4分） （1）老师你好，你觉得心理压力过大，会有什么危害？ （2）老师你好，我是某班的小记者某某，我们初三学生心理压力很大，如何走出困境，笑对初三？ 4、你作为本次演讲比赛的主持人，请你为“微笑面对生活“这个演讲比三设计一个开场白，要求要运用至少一种修辞手法（4分） 大家好，微笑是沟通心灵的桥梁，是融化坚冰的阳光，微笑是传达友善的信鸽，让我们一起倾听微笑面对生活的演讲比赛。 5、你认为这堂课上围绕“微笑面对生活”，除了开展演讲比赛以外，还可以开展什么的活动？ 示例：以“微笑面对生活”为话题的作文竞赛。朗诵比赛开主题班会等 训练二：九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们依旧微笑”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！ 1、请你为本次活动拟一个主题语。 答案示例：（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活 （3）微笑伴我成长。 2 、如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。 示例：a.收集关于“笑对人生”的资料。（准备演讲稿）b.结合名人事例谈体会。c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的。d.每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。 3、请你围绕活动主题谈谈参加完本次活动后的感悟或收获。 答案示例：通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，用乐观的心态，微笑着迎接一切挑战，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。 4、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。答案：面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解成一个个小困难，然后各个击破。 5、下面是有关“微笑”的名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。 A、当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。（泰戈尔） 我选择（A），理由是 因为这则名言让我明白到了微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，得到的则是整个世界。,青春随想 【中考训练题】班级准备组织“青春随想”语文实践活动，为了丰富内容，请你也帮助策划几项活动形式： 【中考训练题】我们正在走进五彩缤纷朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油、歌唱吧！请以“青春之歌”为主题，开展一次实践活动。 1、请为这一活动拟一条标语（主题语）： 2、收集关于“青春”的名言： 3、按要求策划一个活动方案。 4、请你为自己拟一个具有青春朝气的座右铭。（要求简洁精辟有哲理，激励警醒自己）。 5、假如要开展一次以“青春”为主题的文艺晚会，请为主持人设计一段开场白（50字左右） 6、班级组织一次“走进青春”为主题的班会活动，请你策划一个丰富活跃有连贯性的活动步骤。,写一个美丽的心愿（小纸船带向远方或对着高山天空呼喊） 拟一条青春的座右铭（树立青春的路标） 订一个青春靓丽计划（确定自己发展的方向和目标） 宣讲青春期知识（利用墙报、手抄报、橱窗办刊栏，正确导向，避免心理焦虑和恐慌，能更好把握自己） 举办一个主题班会（自编自导自演歌舞，自由奔放颂歌青春） 举办一个青春仪式（进行青春宣言，畅谈未来，互相鼓励）,放飞青春，放飞梦想,（1） 青春须早为，岂能长少年 （2） 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。,活动主题：为青春喝彩 活动目的：感受青春的魅力，珍惜青春，树立正确的人生观、价值观 活动方式：观看一部专题影视，写一份调查报告，办一期青春书画展，编一期青春主题手抄板,青春因奋斗而美丽,我们是十五六岁的少年，正值人生的花季，青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸，青春的岁月如花，请跟我来，我们一起踏上青春列车，欣赏那道道亮丽的风景。,青春歌曲大家唱； 青春宣言人人说说； 畅想青春个个谈 青春心愿一一讲； 青春颂歌齐声诵。 青春舞蹈全班跳。,好读书 读好书【中考训练题】我校响应市教育局“营造书香校园”的号召，准备开展“好读书，读好书”的活动，假如你参与了此活动，按要求完成以下任务： 1、为这一活动设计主题 2、拟写两条标语 3、如果要举行一次演讲比赛，请你拟写一下活动方案。 4、主题班会的活动步骤 5、办报的活动步骤 3、请你就这些活动提出两条建议 4、针对这次活动谈谈你的收获。 【中考训练题】为了培养学习的阅读兴趣，学校准备组织一次全校性的读书活动。 1、请你给这次活动命一个名，要体现活动主题： 2、活动组委会请你就怎样开展这次活动提两条建议。 3、你认为学校图书馆里可以写的名人名言有： 4、在读书活动中，你会采用那种读书方法？请你简要介绍三种。 （略） 5、请你为这次读书活动主编出一期墙报，宣传名人读书方法，不少于4各栏目要求： 6、在这次读书活动中，你会有许多感悟，请结合你的实际，谈谈感悟。,（示例）让花香伴随书香，让名家走进心灵。读书破万卷，下笔若有神。,确定比赛规则，征集选手。 邀请评委，确定比赛具体事项。进行比赛 宣布比赛结果。 主持人或老师点评。,书香满校园。,确立会议主题 确定主持人 班会开始 会后总结 对今后计划、期望。,确立报刊主题 办报前准备工作 办报 办报完成后师生共欣赏，提出修改意见后再完善。,、开一次读书心得交流会。 、开一次读书辩论会。,书香满校园,开一次读书心得交流会；开一次辩论会；请老师做一场读书报告会；办一期介绍读书知识墙报。,读书破万卷，下笔如有神,名人读书名言集锦；名人读书故事荟萃；名人读书经验举隅；名人读书方法汇编。,读书，增长了我的知识，陶冶了我的情操，使我成熟了许多，正可谓“书籍是我进步的阶梯”。,话说千古风流人物 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务： （1）请你为这次活动拟写一条主题语。 （2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。 排风流人物座次。 讲风流人物故事。 。 。 （3）在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。 （4）在襄樊的历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请你简要写一个他们在襄樊留下的传颂千古的故事的名称（必须包括人物和事件）。,示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。,示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿,示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生,示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。,脚踏一方土 老师组织我们进行“脚踏一方土”的综合性学习活动。其中有这样几项任务要你完成： （1）第一板块：栏目设计 黑板报征集稿件，内容包括：关于土地的故事、传说；关于土地的现状；关于思乡恋土的散文诗歌等。请你针对其中一类稿件设计一个栏目。 我设计的栏目名称是： （2）第二板块：拟写标语 为迎接全国“土地日”的到来，南平市国土资源局开展“保护土地资源标语征集”活动，请你参与，为活动拟写一条保护土地资源的标语，要求语言精练简洁、通俗易懂。（2分） 我拟写的标语是： （3）第三板块：合理建议 针对侵占、浪费土地的现象，请你提出一条合理化的建议。（2分） 我的建议是： （4）第四板块：问题探究 常言