部编版四年级上学期小学语文摸底强化训练六单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

部编版四年级上学期小学语文摸底强化训练六单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一) 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三) 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二) 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四) 部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字chn lizhn gubo jng_2. 形近字组词。哄_ 洪_摇_ 遥_3. 写出下列词语的近义词秀丽_斥责_惭愧_4. 请把下面的词语补充完整，再填空。水流_急 毛_悚_ 朝气_ _如其来 _然大_ _ _无上形容很害怕的词语：_；出乎意料地突然发生：_；形容忽然醒悟的词语：_；形容精神振作，富有进取的词语：_。5. 写出下列词语的反义词伤害_亲近_熟悉_6. 填空l m_b jng_z rn_hun g_x wng_7. 写出下列词语的近义词驱车_歉意_搁下_8. 仔细读课文地图上的发现，说说课文写了一件什么事？9. 根据拼音写汉字ch z_cnku_qsh_fsh_10. 给加横线字注音性能_ 模仿_ 压力_11. 写出下列词语的近义词抖动_呼叫_竟然_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题让我们有一片栖息之地吧 大森林依然有着欢乐的气氛，我爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。 一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到一个我既熟悉又陌生的名字人类。我急着问爸爸妈妈：“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财、是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。 “嗞嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦胧的眼睛，啊，我的爸爸妈妈不见了！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家，这样你们就会高兴吗？你们眼里闪着邪恶的目光，让我们看着害怕。你们有没有想过，失去家人的感觉是多么痛苦！为什么要这样做，为什么呀 我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地 一会儿，我醒了，已经没有力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水可以冬暖夏凉，可以挡住风沙洪水我们小鸟也可以吃害虫，保护生态平衡，多少好处阿。现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类阿，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！1. （1）是谁破坏了美丽的大自然？用文中爸爸说的一句话说明破坏大自然的原因。2. （2）从“啊，我的爸爸妈妈不见了”这句话中你读出了小鸟怎样的心情？3. （3）抄写文中让你最受感动的一句话，并说明原因。4. （4）如果你是已经觉醒的人们，听完小鸟的诉求，你想对它说些什么？把你的真实想法写下来。5. （5）写一句环保方面的公益广告。13. 读课文台湾蝴蝶甲天下，说说这篇课文表达了作者怎样的思想感情？14. 读课文人类的“老师”，自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。3 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语dun xinln dudio lnxu mi xin lin_hi xicn bitn bohun rn d w_2. 我知道先比一比，再组词。峡_ 暂_ 怜_ 暴_ 洪_狭_ 崭_ 邻_ 瀑_ 拱_3. 选关联词填空A.是还是 B.不是而是C.尽管还是 D.如果就你也许不会相信，报警的_值夜班的人，_被划破的玻璃。_把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，_会使传到室内的噪音大大减弱。另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，_用一百磅的沙袋猛击，_安然无恙。4. 写出近义词。漂移_ 痕迹_ 茂密_5. 写出下列词语的反义词漂亮_泄露_郑重_6. 填空l m_b jng_z rn_hun g_x wng_7. 写出下列词语的近义词繁茂_呼唤_淘气_8. 比一比，再组词稚_雏_蜡_腊_斑_班_9. 读课文一块特别的石头，说说本文写了李四光的那些品质？10. 把肯定句改成双重否定句人们将会创造出更多的奇迹。 这样的玻璃其实早已问世了。11. 比一比，再组词诚_城_晓_绕_谦_歉_二、阅读理解(30分)12. 阅读学会感恩 穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的图案吸引住了。 “哦，我猜这是上帝赐给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。 到全班都（安静寂静）下来，（连续 继续）做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步，她也经常如此对待其他孩子，但对无依无靠的杜格拉斯来说却（特别 特殊）有意义。 是的，一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事，或许不是什么大恩大德，只是生活中的一点一滴，比如，感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢人与人之间的相互理解对很多给予者来说，也许这些给予是微不足道的，可是它的作用却常常难以估计。 感恩是一种生活状态，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以（坦荡 平坦）的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！1. （1）把下列词语补充完整。大_大_无_无_无伴 _不_道2. （2）选择括号内恰当的词语。3. （3）杜格拉斯感恩的东西是_因为老师经常在_时，牵着孤寂的他散步。4. （4）文中划线字体的句子是一个_句，请你再仿写一个句子。5. （5）本文作者说，人的一生中有许多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？为什么？13. 选择正确的读音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 根据课文九色鹿内容填空。九色鹿是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为_。如果有这样一只鹿救了我，我会_。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。6 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语cn hujio xnjn ynji shnj hu rn wn_mu xitn kp sujin qn r y j_2. 我知道先比一比，再组词。峡_ 暂_ 怜_ 暴_ 洪_狭_ 崭_ 邻_ 瀑_ 拱_3. 我是拼音小能手金属噪音奇迹_4. 选词填空等待 期待1. （1）我坐在电视机前，静静地_电视剧的播出。2. （2）丑小鸭一直都 _着变成白天鹅，得到大家的喜欢。3. （3）晚上，明明一直在幼儿园的门口_妈妈来接他。4. （4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直_我能考上大学。5. 写出反义词珍贵_ 急促_ 马上_6. 乱句重组_姐姐说：“我们看得见嘛！”_弟弟说：“他看不见，不知道我们踢的。”_弟弟不小心把球踢到了一个盲人身上。_弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”_放学后，小红和小刚姐弟俩在街上玩踢球。_姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。7. 解释下列词语。参差 拼接8. 生动的画像砖是谁描绘?(换一种说法,保持原来的意思)9. 给加下划线的字注音。参差_ 展开_ 观察_10. 读诚实和信任，根据课文内容填空“我”是一个_的人，“我”是一个_的人，“我”是一个_的人。11. 大龙邮票是中国发动的第一套邮票。(修改病句)二、阅读理解(30分)12. 读课文九色鹿，根据课文内容填空。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然_。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是_。国王非常惭愧。他斥责调达_，_，并重重惩罚了他。13. 仔细阅读课文火烧云，说说这篇课文写了什么？14. 按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。8 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音,写词语。jn xi_j yu_cn ln_zn tn_yu ln_n jin_2. 给下面的多音字组词散 sn_ sn_模 m_ m_差 ch_ chi_参 cn_ shn_3. 选择划线词语的正确解释热闹：景象繁盛活跃；使场面活跃，精神振奋；热闹的景象。1. （1）学校举行文艺演出，同学们都围在一起看热闹。 _2. （2）我们搬了新家，爸爸邀请了几位朋友到家里来热闹一下。 _3. （3）春节到了，热闹的大街上到处洋溢着节日的喜悦。 _4. 写出近义词。漂移_ 痕迹_ 茂密_5. 写出反义词缓缓_ 答应_ 轻_6. 根据课文人的老师内容填空。1. （1）人类从_身上得到启示，发明了飞机；从_身上得到启示，发明了新式飞机；从_身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从_身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了_；模仿贝壳制造了_。所以说，_是人类的“好老师”。2. （2）像这些人类以生物为 “老师”的例子，我知道的还有：_。7. 解释下列词语抖动颤抖8. 补充相关的语句 1. （1）_，学海无涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿头，_。9. 抄写词语 蝙蝠 颤抖 关键10. 给加横线字注音性能_ 模仿_ 压力_11. 大龙邮票是中国发动的第一套邮票。(修改病句)二、阅读理解(30分)12. 阅读学会感恩 穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的图案吸引住了。 “哦，我猜这是上帝赐给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。 到全班都（安静寂静）下来，（连续 继续）做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步，她也经常如此对待其他孩子，但对无依无靠的杜格拉斯来说却（特别 特殊）有意义。 是的，一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事，或许不是什么大恩大德，只是生活中的一点一滴，比如，感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢人与人之间的相互理解对很多给予者来说，也许这些给予是微不足道的，可是它的作用却常常难以估计。 感恩是一种生活状态，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以（坦荡 平坦）的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！1. （1）把下列词语补充完整。大_大_无_无_无伴 _不_道2. （2）选择括号内恰当的词语。3. （3）杜格拉斯感恩的东西是_因为老师经常在_时，牵着孤寂的他散步。4. （4）文中划线字体的句子是一个_句，请你再仿写一个句子。5. （5）本文作者说，人的一生中有许多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？为什么？13. 选择正确的读音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 读课文地图上的发现，解释句中加横线的词语。这些新的发现，使得大陆漂移说获得新生，并被视为板块构造学发展的基础。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。11 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。zh mngdu cngco du_2. 多音字组词少sho_ sho_ 都d_ du_3. 给下面的句子加上标点符号 你要了解祖国富饶的自然资源吗_请到图书馆里来吧_这里有介绍海洋中绚丽多彩的自然现象的书_海洋的秘密_有介绍石油的历史_种类_作用的书_石油的一家_4. 用恰当的关联词语填空。_他今天有病了，_仍坚持来上学。人们_要把搭石排好，_要踏实。我_喜欢帮助别人，_我觉得给予是快乐的。_父母有不对的地方，你_不能跟他们顶嘴。卡罗纳心想：_母亲在的话，_一定会来接自己。5. 写出反义词缓缓_ 答应_ 轻_6. 形近字组词何_ 河_破_ 波_7. 解释下列词语。参差 拼接8. 用下列词语造句。断言遗迹9. 读课文一块特别的石头，说说本文写了李四光的那些品质？10. 读诚实和信任，根据课文内容填空“我”是一个_的人，“我”是一个_的人，“我”是一个_的人。11. 大龙邮票是中国发动的第一套邮票。(修改病句)二、阅读理解(30分)12. 阅读学会感恩 穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的图案吸引住了。 “哦，我猜这是上帝赐给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。 到全班都（安静寂静）下来，（连续 继续）做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步，她也经常如此对待其他孩子，但对无依无靠的杜格拉斯来说却（特别 特殊）有意义。 是的，一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事，或许不是什么大恩大德，只是生活中的一点一滴，比如，感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢人与人之间的相互理解对很多给予者来说，也许这些给予是微不足道的，可是它的作用却常常难以估计。 感恩是一种生活状态，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以（坦荡 平坦）的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！1. （1）把下列词语补充完整。大_大_无_无_无伴 _不_道2. （2）选择括号内恰当的词语。3. （3）杜格拉斯感恩的东西是_因为老师经常在_时，牵着孤寂的他散步。4. （4）文中划线字体的句子是一个_句，请你再仿写一个句子。5. （5）本文作者说，人的一生中有许多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？为什么？13. 读课文人类的“老师”，学习第三段，这一段主要讲了谁是人类的老师？14. 读课文一块特别的石头，解释句中加横线的词语。他把自己的疑问告诉了小伙伴。小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？本来就有的呗（bei）！”三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。13 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写汉字zhngchnshnj_烂_笑纠_至足_ywnjshmi_失口_子_合_矿zhcnjngyundin位_生_卫水_商_zhchfifn zuxun y_路清_品_2. 我知道先比一比，再组词。峡_ 暂_ 怜_ 暴_ 洪_狭_ 崭_ 邻_ 瀑_ 拱_3. 写出下列词语的近义词。惊叹_捐献_证明_益处_间断_游览_4. 请把下面的词语补充完整，再填空。水流_急 毛_悚_ 朝气_ _如其来 _然大_ _ _无上形容很害怕的词语：_；出乎意料地突然发生：_；形容忽然醒悟的词语：_；形容精神振作，富有进取的词语：_。5. 写出下列词语的反义词熟悉_说谎_家喻户晓_希望_信任_6. 读课文九色鹿，把词语补充完整知恩图_千恩万_杀无辜 _将仇报 背_弃义见_忘义7. 解释下列词语抖动颤抖8. 仔细读课文地图上的发现，说说课文写了一件什么事？9. 给加下划线的字注音。突兀_ 遗_迹 哄_笑10. 给加横线字注音性能_ 模仿_ 压力_11. 把陈述句换成把字句人们叫这种玻璃为“自动窗帘”。 金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。二、阅读理解(30分)12. 读课文一块特别的石头，说说本文写了李四光的那些品质？13. 选择正确的读音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 读课文一块特别的石头，解释句中加横线的词语。他把自己的疑问告诉了小伙伴。小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？本来就有的呗（bei）！”三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。15 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照课文看拼音写词语。npfcilnghnfn n_2. 我知道先比一比，再组词。峡_ 暂_ 怜_ 暴_ 洪_狭_ 崭_ 邻_ 瀑_ 拱_3. 选关联词填空A.是还是 B.不是而是C.尽管还是 D.如果就你也许不会相信，报警的_值夜班的人，_被划破的玻璃。_把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，_会使传到室内的噪音大大减弱。另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，_用一百磅的沙袋猛击，_安然无恙。4. 比一比，组词魂 _愧_财_材_渐_惭_ 榜_ 傍_5. 选词填空。误解 误会因为一些_,一对好朋友竟绝交了。为了避免引起_,罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。抵偿 赔偿损毁了公物,应该照价_。我们从集邮中所得到的足以_我们付出的代价。6. 形近字组词。哄_ 洪_摇_ 遥_7. 选择正确的关联词语填空如果就 虽然但是 无论都1. （1）我们_做错了什么事情,_要主动承认，并积极改正。2. （2）_小钱和这位台湾青年没有亲眼见上一面，_他们之间的血脉亲情，如同生命的火种，将一代一代传下去。3. （3）我们_做什么事情，_要动脑筋，不要盲目。8. 仔细读课文地图上的发现，说说课文写了一件什么事？9. 根据拼音写汉字ch z_cnku_qsh_fsh_10. 把肯定句改成双重否定句。这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。11. 写出下列词语的近义词抖动_呼叫_竟然_二、阅读理解(30分)12. 读课文一块特别的石头，说说本文写了李四光的那些品质？13. 读课文人类的“老师”，学习第三段，这一段主要讲了谁是人类的老师？14. 按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。17 / 35部编版四年级摸底强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 拼一拼，写一写，把生字词记牢。bo jngzu fnyun tujin zhfn dinqng chn rn w yng_2. 辨字组词怀_胞_暴_旷_还_抱_瀑_矿_3. 我是拼音小能手金属噪音奇迹_4. 把下列词语补充完整。漫不_ 参差_ 生动_5. 写出反义词缓缓_ 答应_ 轻_6. 填空l m_b jng_z rn_hun g_x wng_7. 解释下列词语安然无恙 问世8. 补充相关的语句 1. （1）_，学海无涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿头，_。9. 给加下划线的字注音。突兀_ 遗_迹 哄_笑10. 写出下列词语的反义词细腻_简易_蓬松_11. 把陈述句换成把字句。我搬起一块石头。妈妈递给我一本书。二、阅读理解(30分)12. 阅读学会感恩 穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。当看见杜格拉斯的图画时，她十分惊讶，那是以童稚的笔法画成的一只手。谁的手？全班都被这抽象的图案吸引住了。 “哦，我猜这是上帝赐给我们的手。”一个孩子说。“一位农夫的手。”另一个孩子说。 到全班都（安静寂静）下来，（连续 继续）做各人的事时，老师才过去问杜格拉斯，那到底是谁的手。“老师，那是你的手。”孩子低声说。她记得自己经常在休息时间，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步，她也经常如此对待其他孩子，但对无依无靠的杜格拉斯来说却（特别 特殊）有意义。 是的，一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事，或许不是什么大恩大德，只是生活中的一点一滴，比如，感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢人与人之间的相互理解对很多给予者来说，也许这些给予是微不足道的，可是它的作用却常常难以估计。 感恩是一种生活状态，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于这种不如意之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以（坦荡 平坦）的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！1. （1）把下列词语补充完整。大_大_无_无_无伴 _不_道2. （2）选择括号内恰当的词语。3. （3）杜格拉斯感恩的东西是_因为老师经常在_时，牵着孤寂的他散步。4. （4）文中划线字体的句子是一个_句，请你再仿写一个句子。5. （5）本文作者说，人的一生中有许多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？为什么？13. 选择正确的读音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 读课文地图上的发现，解释句中加横线的词语。这些新的发现，使得大陆漂移说获得新生，并被视为板块构造学发展的基础。三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。19 / 35部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写成语。lin mn fng s b yu z zh_ _ _zh fu hi xi pn n w sh_ _ _2. 选择正确的读音发誓（shs）_惭愧（cnjin）_ 滥杀无辜（nnln）_斥责（cch）_皇帝（hnhun）_榜样（bnbn）_3. 我是拼音小能手。_漂移痕迹覆盖4. 把能搭配的词语用线连起来发明_ 方法性能_ 优雅发现_ 生活成绩_ 优良改变_ 飞机动作_ 优裕改善_ 秘密生活_ 优异5. 将下列句子改为陈述句。这些植物怎么会出现在南极洲这个严寒的冰雪世界中呢？两亿年前南极洲怎么会在今天的位置上呢？6. 将下列句子改为陈述句。周围不是一块石头也没有吗？他们不是觉得这个问题太可笑吗？7. 写出下列词语的近义词驱车_歉意_搁下_8. 用下列词语造句。继续 适合9. 根据意思写词语形容很平安，没有受到损害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 给加横线字注音性能_ 模仿_ 压力_11. 把陈述句换成把字句。我搬起一块石头。妈妈递给我一本书。二、阅读理解(30分)12. 读课文九色鹿，根据课文内容填空。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然_。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是_。国王非常惭愧。他斥责调达_，_，并重重惩罚了他。13. 读课文一只贝，写出下列句子的修辞手法它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。14. 按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。22 / 35部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给划线的字注音风俗_身躯 _遭遇_凋零_嘱咐_袭击_怜悯 _间隔_2. 选择正确的读音。1. （1）公园西边的那间（jin jin）房子很旧了，墙壁上已经出现了间（jin jin）隙。2. （2）人行( xn hn)横道上的人很多，但是有交警的协调(tiodio)，依然有序！3. （3）假(ji ji)如遇到下大雨，他们就伏下身子背(bi bi)老人过去。3. 写出下列词语的近义词地址_环顾_居然_4. 补充诗句1. （1）_，唯见长江天际流。2. （2）劝君更尽一杯酒，_。3. （3）_，青山郭外斜。4. （4）待到重阳日，_。5. 将下列句子改为陈述句。这些植物怎么会出现在南极洲这个严寒的冰雪世界中呢？两亿年前南极洲怎么会在今天的位置上呢？6. 读课文珍珠鸟，填上合适的符号瞧_多么像它的母亲_红嘴红脚_灰蓝色的毛_只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点_它好肥_整个身子好像一个蓬松的球儿_7. 因为罗斯福很喜欢集邮,所以他有很多集邮册。(用划线的关联词语造句)8. 仔细读课文地图上的发现，说说课文写了一件什么事？9. 给加下划线的字注音。参差_ 展开_ 观察_10. “黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。”这是一个_句,这样写的好处是_,我能写这样的句子:_。11. 把陈述句换成把字句。我们发现了新大陆。 他发现了一个有趣的现象。二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文地图上的发现，说说课文写了一件什么事？13. 阅读课文九色鹿回答国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。说调达背信弃义，恩将仇报，是因为_国王非常惭愧，是因为_14. 按照课文珍珠鸟叙述顺序重新排列下列短语。淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢三、写作(30分)15.请以保护环境为题,写一篇不少于300字的作文。24 / 35部编版摸底强化训练四年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 拼一拼，写一写，把生字词记牢。bo jngzu fnyun tu