《世界多美呀》第二课时--蓝色冰百合

1 / 5 世界多美呀第二课时 -蓝色冰百合 世界多美呀第二课时 -蓝色冰百合 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 18 世界多美呀第二课时 准备：多媒体课件、绿色绒布、小苹果帖纸 复习生词 （很久 长久 久远）（世界 世上）（在乎 黑乎乎） （小鸡 母鸡 公鸡）（美好 美丽）（车站 站立） （他们 它们 她们）用彩色气球打出词语，一学生领读 （一）、多媒体课件导入新课 （点击多媒体：出示孵化图）鸡妈妈蹲着孵小鸡，蛋壳里的小鸡慢慢醒来了，看见四周黄乎乎的，它想：整个世界都是黄色的呀 !(多媒体映示这句话。再点击映示：蛋晃动几下，同时发出长而有力的啄蛋壳的声音 ) （二）、学习第二自然段（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 1、你听到了什么？（学生根据感知自由想像。） 2、（多媒体飘出两句话：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。同时演示啄了一个洞眼。） （ 1）带着你听到的感觉，轻声读读这句话。 2 / 5 （ 2）指名读。相机评价。 (评价：小鸡力气是那么小，啄起来可费劲了，谁再来试试 ?)再次指名读。 （ 3）让我们来给画面配音，好吗？ （多媒体重播啄出洞眼的过程）学生齐读第、句话。 过渡：小鸡从这洞眼里看见了什么？ 3、（多媒体映示课文插图）谁来说说？ 4、指名随意说。（多媒体相机飘出：天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的 ） （）句中哪些词是表示颜色的？板书：蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄 （） “ 蓝湛湛 ” 和哪种颜色相同？（多媒体映示：上面是“ 蓝湛湛的天空 ” ，下面是淡蓝、蓝、深蓝） a“ 蓝湛湛 ” 和深蓝相同。那 “ 蓝湛湛 ” 是什么意思呢？ （ “ 蓝湛湛 ” 是说天空是深蓝色的。） b 还有什么景物也是 “ 蓝湛湛 ” 的？ (还有海洋，湖水也是 “ 蓝湛湛 ” 的。 )连接网络出示图片 （）同学们，你们看看这绿茵茵的树木看上去怎么样？ 多媒体出示绿茵茵的树木，拿出绿色的绒布和老师手中的绒布有什么共同之处（都是毛茸茸的，绿中有点黄） a 哪些景物又是绿茵茵的呢？（学生自由说，如春天的刚发芽的小草、刚发芽的小麦、刚返青的秧苗等等都是绿茵茵的） b连接网络出示绿茵茵的草地，森林的图片。 3 / 5 （） 你看见过碧澄澄的小河吗？是什么样的呢？ a多媒体出示上面一条是清澈 见底的小河，可以看见水底的鱼儿和石子 下面一条是绿而浑浊的小河 b 你认为哪条小河是碧澄澄的呢？为什么？ （）还能说出一些像这种类型的词语来吗？ 课前练习说说色彩的词语如：红通通、白茫茫、黑乎乎 小鸡看到的世界好美啊！把它读给旁边的小朋友听听，喜欢怎么读都行。（学生自由读第自然段） 谁想来读给大家听听？（你真会读书） （三）、学习第三、四自然段 过渡：看到这么美的世界，如果你是小鸡，你会怎么做，怎么说呢？ 1、指名说。 2、书上的小鸡是怎么想的呢？，快，把书翻到 102 页，读 读最后两个自然段。（学生齐读） 3、啊，原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它怎么做？（多媒体映示：鸡蛋碎了，小鸡出来了，同时飘出：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。） 、指名读，相机评价。（读出小鸡急于出壳的心情） 、（点击多媒体：一边引说一边打出：它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。）慢慢走了出去，他真想环游整个世界呢！走着走着，哇，世界好美呀！你猜，小鸡会说什么呢？（点4 / 5 击多媒体出示一幅大自然风景图）你来做小鸡，找你的好朋友说一说。（配乐春天在哪里） （ 1）指名说说，发展语言。 （ 2）小朋 友，你用最美的语言，描绘了一个美丽的世界，你听，（点击多媒体发出小鸡叫声）小鸡是在说：世界多美呀 -蓝湛湛、绿茵茵的、碧澄澄的、红艳艳的、黄灿灿的、黑压压的 （ 3）是呀，世界多美呀！（多媒体飘出课题） 过渡：你想写写这个课题吗？这里有三个字特别难写（多媒体出示：世、界、美。字的背景是三座城堡）你有信心来攻破他们吗？ （四）、学习生字：世、界、美 1、看笔顺表描红，边描边想：有什么成功经验想来告诉大家？ 2、交流成功经验。 3、让我们一起来分享一下大家的成功经验吧！习字册练写。 （五）、以画促情，注重积累 多媒体出示 我来画我来写 课