《介绍我的幸福家》学案_第1页
《介绍我的幸福家》学案_第2页
《介绍我的幸福家》学案_第3页
《介绍我的幸福家》学案_第4页
《介绍我的幸福家》学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 介绍我的幸福家学案 介绍我的幸福家学案 【知识与技能】 【 1】启动 Word 软件，输入文字，正确换行。 【 2】让学生认识 Word 软件窗口组成，能熟练输入文字内容，并能保存。 【过程与方法】 【 1】通过学习让学生认识 Word 软件窗口组成，能熟练输入文字内容，并有保存。 【情感态度与价值观】 【 1】养成保存文件的好习惯。 教学重点： 【 1】认识 Word 软件界面组成。 【 2】输入文字，保存文件 。 教学难点： 【 1】正确快速输入文字。 【 2】掌握中文标点符号的输入，保存文档。 课时： 1 课时 教学过程： 环节 教师活动 2 / 5 学生活动 设计意图 创设 情境 导入 新课 1教师：同学们，前不久老师看到一位同学家的视频，他介绍了自己的一家人的幸福生活，说得有趣，拍得也很有意思，我们一起来欣赏一下。 2请学生说说观后感。 3教师：那你的一家又是怎样的呢，你能说说自己的家吗 ？ 1观看视频我的幸福家。 2说感受。 3说说自己的家。 激发学生学习兴趣，响应教材编写意图。 介绍 软件 3 / 5 输入 标题 1老师：今天我们就来写一篇小文章介绍自己的家庭，叫做我的幸福家。 2请学生想一想，用什么工具来写作文呢。 3请学生比较手写作文和计算机写作文有什么不同。 4教师介绍 Word 软件，并且演示如何打开，引导学生注意观察 Word 软件的图标和位置。 5 教师利用学过的记事本软件，引导学生观察 Word 的界面，认识各个部分的名称，认识光标。 6请学生上台尝试输入文章标题我的幸福家，教师指导。 7学生练习输入文章标题。 8教师巡视辅导。 1思考写作文的工具。 2比较手写作文和计算机作文的不同。 3打开相关软件。 4认识软件界面。 5尝试在 Word 中输入文章标题。 揭示课题。 4 / 5 体会用计算机处理文字的快捷和方便。 充分利用知识迁移。 先让学生进行简单的尝试，排除中文输入、输错文字等简单障碍。 输入 文字 交流 分享 1教师：请同学们先完成开始部分和对一位家庭成员的介绍。 2教师巡视指导学生学习。 3请学生说一说自己写了哪一位家庭成员，教师评价指导，注意引导学生抓住人物的特点来写作。教师可朗读或交流部分优秀文章或范文。 1输入文字。 2交流分享，学习别人的写作方法。 适当与语文作文刘整合，吸取其中的教学方 法，提醒学生要5 / 5 抓住人物特征来写作。 保存 文章 评价 总结 1学生完成剩下的文章。 2教师演示如何保存、提交文章。 3学生保存、提交文章。 4教师选择典型文章，评价指导。 5教师打印优秀文章，张贴在教室。 6
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论