汕头大学工商管理硕士MBA培养方案.doc

汕头大学工商管理硕士（MBA）培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，并结合我校的学科优势和特色，特制定本培养方案。1专业培养目标贯彻“功在商道，心达寰宇”的办学理念，培养有道德、有抱负、有能力、有作为的中高级应用型管理人才，促进粤东地区及华南地区经济的持续发展。2招生对象研究生毕业后工龄满2年；大学本科毕业后工龄满3年；大专毕业后工龄满5年。工作年限计算截至于入学当年8月31日。3学制实行弹性学制，可以脱产学习，也可以不脱产学习。学习学制一般为2.5年，视学员修满学分与完成论文情况，学习年限可以延长1-2年。课程设置全脱产和不脱产MBA研究生均需修满49学分的课程，其中，公共课7学分，专业学位课30学分，选修课12学分（含方向选修课与公共选修课）。具体课程见表1。（1）公共课程：社会主义市场经济理论与实践、商务英语（2）专业学位课程：管理导论、管理经济学、战略管理、财务会计、市场营销、数据模型与决策、公司财务、组织行为学、运营管理、信息系统与信息资源管理（3）方向选修课程:在金融模块、公司财务模块、市场营销模块、创业创意模块中任选一个模块，每一模块含4门课程（4）公共选修课程：任选不少于2门公共选修课表1：汕头大学MBA课程体系类型课程编码课 程 名 称学分学时开课学期必修课公共课200001社会主义市场经济理论与实践3541200002商务英语4721专业学位课程200003管理导论3541200004管理经济学3541200005财务会计3542200006市场营销3542200007组织行为学3542200008公司财务3542200009战略管理3543200010运营管理3543200011信息系统与信息资源管理3544200012数据、模型与决策3544方向选修课（任选一个模 块）金融模块200101国际金融2363200102资本市场2363200103投资学2364200104金融风险管理2364公司财务模块200201管理会计（含成本会计）2363200202企业税务2363200203财务报表分析2364200204审计学2364市场营销模块200301消费行为学2363200302客户关系管理2363200303市场研究2364200304市场沟通2364创意创业模块200401创意思维2363200402创业管理2363200403项目管理2364200404中小企业诊断2364公共选修课（任选2 门）200501宏观经济专题2363200502法律与商务环境2363200503人力资源开发与管理2363200504房地产开发经营2363200505物流与供应链管理2364200506企业信息化与电子商务2364200507企业社会责任和商业伦理2364200508企业家讲座2364. 培养方式与考试方式培养方式追求教学互动、学以致用。所有的课程采用中文或双语教学，讲求理论联系实际，广泛采用案例教学、体验式教学等直接面对实际难题与模拟市场交易和经营决策情境的互动式教学方法。同时聘请有丰富实践经验的企业家和有关学科专家教授到校演讲或开设讲座，吸收企业经营管理的经验。运用企业实习、小组项目等方式，促使MBA研究生介入企业经营过程，对自己所学知识进行检验和总结并进行针对性的补充调整，从而能够完全胜任新的管理职位。各科成绩以测验考试（包括口试）成绩、作业、案例分析报告或专题报告完成质量以及课堂讨论发言表现等综合评定。.职业道德与职业能力教育采用多种途径和方式加强学生的商业伦理和职业能力的培养。建立新理念和新思维，培养健康向上的商业伦理观念和社会责任感。培养学生在经理职业方面的思维方式和能力、行动方式和技能等职业能力，包括开拓创新、应变、判断、决策能力，组织指挥能力，团队协调和处理人际关系的能力，从事国际商务的能力。.社会实践与专业实习对不同来源的学生的实习有明确的要求，并考核成绩。实习形式按照学生的实际情况作多种安排，可以采用深入调查研究企业的管理经验与问题的形式，也可以采用案例编写分析和实习相结合的形式，根据具体的项目，实习的时间为一至六个月。学生社会实践与专业实习的时间一般不少于三个月。.学位论文工作的基本要求合格的MBA 学位论文应达到以下基本标准：（1）选题紧密联系企业经营管理实际，具有实用价值或理论意义；（2）综合运用所学理论解决实际问题，提出新的见解和新的解决方案；（3）资料翔实，数据可靠，计算准确；（4）研究方法运用得当；（5）结构合理，全文逻辑一致；（6）语句通顺，文字表达流畅，无错别字；（7）是个人独立完成的成果；（8）引用他人观点与资料注明出处；（9）论文格式、篇幅和印刷装祯等符合有关规定。论文形式可以是专题研究，也可以是高质量的调查研究报告或企业诊断报告以及编写高质量的案例等。评价论文水平主要考核其综合运用所学理论解决实际问题的能力，考察其内容是否有新见解，或考察其使用价值（包括创造的经济效益、社会效益）。学位论文评阅人中，必须有一名是实