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文档简介

1 / 3 凤玲 - 走进音乐世界小学三年级 上册 凤玲教案 走进音乐世界小学三年级上册 第二课风铃响了 课题 风铃 教学目标 通过学唱歌曲使学生了解音乐与大自然的关联，巩固 X、XX、 XXXX 节奏，培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。 教学准备 风铃实物、报纸、歌词卡片、电子琴、多媒体课件 教学流程 教师活动 学生活动 课堂观察记 录 1、组织教学。 2、引入：装饰教学，挂风铃。用报纸模拟各种风的形态。 2 / 3 3、归纳三种风声，听音乐找出三种风吹动风铃的声音。 4、解决难点：通过拍拍、唱唱巩固 X、 XX、 XXXX 三种节奏。 5、听音乐。 6、听音乐做歌词拼图游戏。 7、跟琴教唱。 8、师生接唱。 9、拓展：用的作用； 10、欣赏图片；我们可以为大自然做点什么呢？ 出示风铃，引导学生认识风铃，模仿各种风的形态。 归纳三种 风声；引导学生模仿三种风铃的声音。 出示课件：拍拍唱唱。 教师逐句弹奏。 教师唱前半句。 引导欣赏与讨论。 学生帮教师装饰教室，认识风铃，模拟各种风的形态。 3 / 3 听音乐律动； 模仿三种风铃的声音。 学生听听三种节奏的特点；练习三种节奏的拍唱。 轻声跟唱。 每组一名学生在黑板上拼歌词。 学生逐句跟
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