九年级政治课程标准考试试题.doc

九年级政治课程标准考试试题一、单项选择题（每题2分、共10分）1、思想品德课程标准制定的根据是（ ）党的十六大精神公民道德建设实施纲要现在使用的教材基础教育课程改革指导纲要（试行） A. B. C. D. 2、本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是 ( ） 成长中的我 我与他人的关系 学生的学习评价 我与集体、国家和社会的关系 A. B. C. D. 3、本课程建构的基础是（ ） A.初中学生逐步扩展的生活 B.初中学生的独立思考 C.初中学生正确的认识自我 D.初中学生的道德践行4、 本课程的追求是 （ ）A.促进学生课内与课外结合 B.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验 C.帮助学生学做负责任的公民、过积极健康的生活 D.引导学生快乐地度过青春期5、思想品德课程的主要任务是 （ ） A.了解青少年的身心发展特征 B.培养学生爱护自然、保护环境的能力C. 培养学生热爱生命、乐观向上、意志坚强 D. 加强初中学生思想品德教育二、判断题 （每题2分、共10分） 1、根据教学目标的需要，开发、选择一切可以利用的课程资源，为实现教育目标服务。 （ ） 2、新型的师生关系应建立在以教师为主的基础上。 （ ） 3、课程评价是落实本标准、达成思想品德目标的重要途径和基本环节。 （ ） 4 、结合当地和学校实际情况，重视对本土资源尤其是农村乡土资源的开发和利用，发挥本土资源的优势和独特价值。 （ ） 5、课程资源的开发和利用要服务于教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。 （ ）三、问答题1、新课标的理念是什么？（20分）2、 新课程倡导的对学生评价的方法有哪些？（60分） 思想品德课程标准考试试题参考答案一、单项选择题(10分)1、 B 2、D 3、A 4、C 5、D2、 判断题 (10分)1、2、 3、 4、5、三、简答题(80分)1、(20分)初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础；帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求；坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。2、(60分)观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录方法、同伴评价与自我报告、考试（1）观察 观察法主要是指教师在自然状态下，有目的、有计划地观察学生在日常学习、生活中所表现出来的情感、态度、能力和行为，并记录下来，作为对学生进行引导和评价的依据。（2） 描述性评语 教师在与学生进行充分交流的基础上，用描述性的语言将学生在思想品德某一方面的表现，如态度、能力和行为等写成评语，评语应采用激励性的语言。（3）项目评价 按照不同项目将学生分成若干小组，由学生自主设计活动计划，可以围绕真实的社会生活问题进行活动。要求学生收集、组织、解释或表达信息，如提交调查报告或小论文等。师生可以就小组成就进行分析，将小组评价与个人评价相结合。（4）谈话 教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息，据此对学生进行引导和评价。（5）成长记录 建立学生的成长足迹袋。记录学生在本课程学习中的各种表现，主要是进步和成就。以学生的自我记录为主，教师、同学、家长共同参与，学生以评价对象和评价者的双重身份参与评价过程。（6）考试 考试方式