《土地面积---公顷》_第1页
《土地面积---公顷》_第2页
《土地面积---公顷》_第3页
《土地面积---公顷》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 土地面积 -公顷 教学内容:冀教版第九册数学课本 64页 65 页内容。 教学目的: 1.结合具体事例,经历认识土地面积单位 “ 公顷 ” ,探索“ 公顷 ” 、 “ 平方米 ” 之间关系的过程。 2.了解 “ 公顷 ” 是测量土地面积的专用单位,知道 1 公顷=10000 平方米,会解决关于土地面积的简单问题。 3.对周围的环境中与土地面积有关的事物有好奇心,获得用自己的知识解决问题的成功经验。 4.能积极参与数学活动,对数学有自信心。 教学重点:认识公顷。 教学难点:建立 1 公顷有多大的单位概念。 教具准备:多媒体课 件。 课时安排: 1 课时。 教学过程: 一、复习旧知,做好铺垫。 (一)谈话导入,创设情境。 随着社会的进步,我们的生活水平不断提高,居住条件也不断发生着日新月异地变化。最近老师有一个打算:准备去县城买一所楼房,我调查了一下现在的楼房价格是每平方米2000元,我准备买 150平方米的房子,请同学们帮老师计算一下,老师至少需要准备多少元钱? 2 / 4 (二)复习常用的面积单位。 教师: 2000 元的楼房价格是按房子的什么核算的?(学生答:面积) 同学们还记得以前学过的面积单位吗?(学生答:平方厘米、平方分米、 平方米。) 课前老师让同学们分别感受了这些面积单位的大小,你感受了吗?(学生汇报不同的感受方法) 复习题: 填合适的单位名称。 ( 1)一块橡皮的大小是 4()。 ( 2)一张课桌的面积是 70()。 ( 3)我们教室的面积大约是 50()。 二、创设情境,导入新课。 1.播放视频短片,了解世界园艺博览会,认识昆明世博园。 2.投影出示:昆明世博园的一段报道。 3.学生交流:从报道中获得了哪些信息? 4.学生讨论: 218公顷、 163300平方米表示什么意思。 5.师生共同得结论:平方米和公顷是常 用的土地面积单位。(投影出示这句话。)教师板书课题:土地面积 三、探索新知。 1.课件演示 1 平方米的正方形。然后演示 1 公顷的正方形。 2.学生计算 1 公顷的大小,得出: 1 公顷 =10000平方米。 3 / 4 3.实践活动: ( 1)用教室的面积感知 1 公顷的大小。 ( 2)应用课前调查的自己家房子的长和宽,用计算器计算1 公顷有自家房子几所那么大。 ( 3)估算学校的占地面积够不够 1 公顷。 ( 4)多媒体出示足球场,估算足球场的面积大约是 1 公顷。 四、课堂练习: 1.名数的改写。 ( 1) 6 公顷 =()平方米 7000平方米 =()公顷 公顷 =()平方米 90平方米 =()公顷 ( 2)世界上最大的广场是北京天安门广场。面积达 44万平方米,合()公顷。 ( 3)故宫,是世界现存规模最大、保存最完好的一座帝王宫殿。占地 72万平方米,合()公顷。 2.填合适的单位名称。 (1)一台笔记本电脑的屏幕的面积大约是 780()。 (2)某学校的计算机房的占地面积大约是 96()。 (3)唐山抗震纪念碑广场面积大约是 5480()。 (4)滦南县的占地总面积为 127000()。 3.解决实际问题。 4 / 4 (1)一个体育场的长 120米,宽 80米,它的面积是多少平方米?合多少公顷? (2)停车场每辆小汽车的占地面积约为 25平方米。占地 1 公顷的停车场同时最多可停多少辆小汽车? 五、课堂小结: 这节课你学会了那些新知识?(学生自由说) 六、课外延伸: 多媒体出示 XX 年奥运会的体育场馆 “ 鸟巢 ” 、 “ 水立方 ”的占地面积。 七、布置作业: 1.课下搜集祖国园林和各地建筑的占地面积,做好数学日记,同学间进行交流。 2.课本 65页练一练

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论