2017-2018学年高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济单元学习总结课件 岳麓版必修2.ppt

第一单元中国古代的农耕经济单元学习总结,知识导图整体架构,方法探究触类旁通,线索归纳思维整合,内容索引,知识导图整体架构,线索归纳思维整合,中国古代经济的基本特点,线索梳理,一、全面认识中国古代的小农经济,重难突破,1.形成条件春秋战国时期铁犁牛耕技术的出现和推广；封建土地私有制的确立。2.小农经济成长的有利因素与不利因素(1)有利因素生产工具的改进和使用：如铁器、牛耕的普及。农民自身因素：拥有一定的生产资料，生产积极性提高；努力提高耕作技术，尽可能提高单位面积产量。封建政府的扶植：采取重农政策，扶植小农经济。,(2)不利因素小农经济规模小且条件简陋，受到沉重的封建剥削，农业始终维持着简单再生产，顽固地保持着自给自足的自然经济形态。历代封建王朝的后期，随着统治的腐败，每遇灾荒瘟疫，小农经济都面临破产的危险。3.特点(1)分散性：是一家一户的个体小生产。(2)稳定性：农业与家庭手工业紧密结合，自给自足。(3)封闭性：个体之间很少有交往和合作。,(4)脆弱性：易受天灾、苛政和土地兼并的影响，特别是王朝政策的影响。(5)落后性：相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态。4.影响(1)小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。(2)关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。(3)始终在中国封建经济中占据主导地位，其长期存在成为中国封建社会漫长的主要原因。,二、古代城市发展的规律及其反映的时代特征,1.发展规律(1)传统的政治性城市逐渐向商业化城市发展，表明商品经济日趋活跃。(2)农村人口不断走向城市，城市人口增加，城市规模扩大。(3)明朝中后期，在商品经济繁荣的江南某些城市，出现了资本主义萌芽。(4)随着城市商品经济的发展，市民的生活和观念逐渐发生变化。,2.时代特征(1)战国时期的城市一般都是诸侯国的政治中心(都城)，这些都城一般都商业兴盛，交换的商品大多数是贵族地主用的奢侈品。这些商品与人民的日常生活联系不是很密切，而且各个诸侯国流通的货币不同。这反映了商品经济在封建社会初期发展的时代特征。(2)北宋的东京，商业繁荣，店铺林立，突破了唐朝“市”的限制，出现了娱乐场所瓦肆。这表明北宋封建经济在唐朝的基础上继续发展。,(3)明朝中后期的城市未必都是封建统治的中心，商业贸易的内容日益接近人民的日常生活，商品经济开始侵蚀自然经济，农民与市场的联系逐渐密切。出现了有一定专业化分工的工商业城市，并在苏州等地出现了资本主义萌芽。这反映了明朝中后期商品经济活跃、封建经济渐趋衰落的时代特征。,三、影响明清时期资本主义萌芽发展的因素,1.有利因素(1)发达的农业。明朝中后期，农作物产量提高，经济作物普遍种植，为手工业的发展提供了充足的原料。(2)发达的手工业生产。明朝中期纺织、制瓷、矿冶等行业规模大，水平高，培养了一批熟练工人。(3)发达的商业。大中城市的兴起，农产品、手工业产品广泛投入市场，对外贸易的繁荣促进了商品经济的空前活跃。,(4)充足的货币条件。大量货币流通，到明朝中后期，白银成为普遍流通的货币。(5)科技优势。四大发明的传播，科技巨著的问世。2.不利因素(1)农业和家庭手工业相结合的自然经济在农村根深蒂固，成为商品生产难以突破的障碍。自然经济的顽固性、封闭性，造成国内市场狭小。(2)土地买卖制度和高额地租吸引着已经聚集起来的商业资本、高利贷资本投向土地，加强了封建经济。手工业缺乏资本积累，难以扩大再生产。,(3)封建制度的束缚。重农抑商政策抑制了资本主义萌芽的发展。重重关卡，征收重税，抑制工商业的发展。(4)对外闭关自守，未能形成海外商品市场。(5)传统观念习俗的影响，生产手段落后、保守，自然科学和技术没有转化为生产力。,综合比较,近代前夜中西方历史差距比较,方法探究触类旁通,典例分析(2016课标全国乙，25)下图为汉代画像砖中的农事图，此图可以用来说明当时A.个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作D.大地主田庄上的生产情形,答案,解题规范,解题规范第一步：审题干一明考点：古代中国的土地制度土地私有制(汉代庄园经济)二抓关键：题干中的“汉代画像砖”和画像砖中集体劳作的场景,第二步：逐项分析,题型解读表明、说明类选择题考查学生通过思维分析，在某一史实基础上或者在某一历史现象基础上，能表明或说明某一历史观点、得出某一历史结论的能力；说明论证是选择题的最高考查形式，与材料题中探讨问题的能力难度相当；题干往往是历史现象，题肢是某一道理或观点，要求考生通过“现象”说明“正确的观点”。,表明、说明类选择题的解题技巧,解题技巧1.直接对应法适用于题干与正确选项之间有必然联系，只通过题干信息经过推理就能得出正确答案，其他干扰项不是正确选项的变