《文档的高级排版》教案

1 / 4 文档的高级排版教案 文档的高级排版教案 教学目标 1、知识与技能：巧排诗歌，调整行间距和段落间距及“ 项目符号 ” 和 “ 编号 ” 作用。 2、过程与方法：通过创设情景，激趣方法，培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。 3、情感性目标：通过学习，培养学生对文档高级排版的兴趣。通过教学让学生体验排版的乐趣，并把完成学习活动作为一种内心的需要。 教学重、难点：通过练习，学生能顺利地调整行间距和段落间距。 教学准备：课件、网络环境下的广播教学 教学过程： 导入： 前面我们已经很好地掌握了文档的普通排版技术。对有些文档，常常还需要使用一些高级排版技术。今天，我们就来一起探讨文档的高级排版。新课： 一、巧排诗歌 诗歌囚歌选自我们的语文课本。请仔细看看图（课件出示课本书上 63 页的版面效果），观察：诗歌的文字和版面有什么特点。你认为用什么方法能排出这样的版面效果？ 2 / 4 当我们翻开语文课本时，课文中每一段开头一般都空了两个字的位置，中电脑中我们称为 “ 首行缩进 ” 。诗歌在排版时首行一般不一定缩进两个 字的位置，而是根据版面的大小自行设定。我们可以通过拖动水平标尺上的 “ 首行缩进 ”滑块，设定诗歌每一行的起始位置。（教师演示） 如果已经输入诗歌的内容，要调整文字到左边界的距离，可以在选定文字后，再拖动 “ 首行缩进 ” 滑块 “ （图12 2）。 调整诗歌的 “ 首行缩进 ” ： 请按老师的要求打开诗歌囚歌，调整每一行的 “ 首行缩进 ” 。你注意到作者姓名 “ 叶挺 ” 的位置了吗？说一说，你是怎样调整它的位置的。 在水平标尺上还分别有一个 “ 左缩进 ” 和 “ 右缩进 ”滑块，利用它们也可以控制诗歌文字左、右 到边界的距离。试一试用 “ 左缩进 ” 控制每一行到左边界的距离。 二、调整行间距的段落间距 为了调整诗歌行与行、段落与段落之间的距离，我们可以通过 “ 格式 ” 菜单中的 “ 段落 ” 命令，打开如图 12 3 所示的 “ 段落 ” 设置框，调整 “ 行间距 ” 和 “ 段落间距 ” 。 设置诗歌的 “ 行间距 ” 和 “ 段落间距 ” ： 同学们，你在 “ 段落 ” 设置框里找到设置 “ 行间距 ” 和“ 段落间距 ” 的地方了吗？ 3 / 4 1说一说：有哪几种 “ 行间距 ” 的设置方法。 2做一做：请选中囚歌中的一个自然段，试一试“2 倍行距 ” 的效果。 3诗歌在排版时，段落与段落间的距离一般比行间距大。另外，诗歌因为每一句都比较短，每一句后都有换行符，Word 认为每一行都是独立的一段。因此，我们需要找到诗歌的一个自然段开头的一句，选中它，设置 “ 段前间距 ” （图12 4）。 4同学看书后操作 66 67 页的 “ 试一试 ” ，老师巡视个别指导。 三、 “ 项目符号 ” 和 “ 编号 ” 的使用 在为一些公约制度排版时，常常会用到 “ 项目符号 ” 和 “ 编号 ” 。它们不仅能使公约制度的版面美观大方，更能让人感到层次清晰、 一目了然。在 Word 中，这些符号不需要人工输入，是自动生成的。如，当我们单击工具栏上的（编号）按钮后，便启动了 Word 的 “ 编号 ” 功能。利用它可以为文章自动编号，并且在你删除或增加某一条款时， Word 还能自动修改编号。 输入全国青少年网络文明公约： 1打开 Word，先输入标题全国青少年网络文明公约。 2换行后单击工具栏中的按钮后，依次输入公约条款。 看一看在条款的前面是不是有编号。试着删除某一条4 / 4 款，观察编号是否自动改变了。 3适当调整文字大小和首 行缩进后，以 “ 网络文明公约 ” 为文件名，保存在自己的文件夹中。 4看看 68 页的小窍门。 四、试一试项目符号。 学生看书 69 页，试试使用 “ 项目符号 ” 。你想试试吗？快行动吧。 学生完成 69