《过故人庄》教学反思

1 / 6 过故人庄教学反思 过故人庄教学反思 孟浩然的诗歌过故人庄是人教版初中语文七年级上册中课外诗歌背诵中的一篇课文。它非常脍炙人口，读起来非常容易，可是要深入理解它却不简单。每一句诗都是明明白白的，几乎没有看不懂的意思，也正因为如此，要讲好看似平淡，实则深奥的内涵，就需要花一点功夫。因此，笔者在充分掌握诗歌内容的基础上，展开了教学。 突破难点 诗歌全篇都明白如话，只有一个地方，稍微有一点晦涩，那就是第一句：故人具鸡黍中的 “ 鸡黍 ” 。它是一个典故，鸡黍一词在这里出现，专指丰盛的饭 菜。论语 微子： “ 丈人止子路宿，杀鸡为黍而食之。 ”“ 鸡黍之交 ” 出自后汉书 独行列传，说的是：范式字巨卿，山阳金乡人。少年时在太学读书，与汝南人张劭为友。二人读书后，同归乡里。范式对张劭说： “ 我两年后回来，那时我将要去府上拜见尊亲，再看看令郎令嫒。 ” 与此同时两人还约定了拜见的日期。光阴似箭，日月如梭，不觉间约定的日期将至。张劭把这件2 / 6 事禀告了母亲，请母亲准备饭食以迎接挚友的到来。母亲说：“ 分别了两年这么长的时间，你与他又相隔千里，你怎么能那么相信那约定的时间呀？ ” 张劭说： “ 巨卿是守信的人，必定不会违背。 ” 母亲说： “ 要是果真如此，我要为你们酿酒。 ” 到了约定的这一天，范式真得如期而至。他升堂拜饮，尽欢才散。有了这个典故，同学们才知道，原来这次造访不是路过，而是美丽的约定，体现了朋友之间的信用。这与前面学过的是 “ 有朋自远方来，不亦乐乎？ ” 和 “ 与朋友交而不信乎？ ” 以及 “ 陈太丘与友期行 ” 相互补充，这样就是“ 学而时习之，不亦说乎？ ” 同学自然非常感兴趣，有一见如故的感觉。当然，由 “ 鸡黍之交 ” 深入下去，笔者还讲出了范式和张劭之间的 “ 生死之交 ” 。后来张劭得了病，非常严重，同郡人郅君章、殷子征日夜探视他。张劭临终时，叹息说： “ 遗憾的是没有见到我的生死之交。 ” 殷子征说： “ 我和郅君章，都尽心和你交友，如果我们称不得上是你的生死之交，谁还能算的上？ ” 张劭说： “ 你们两人，是我的生之交；山阳的范巨卿，是我的死之交。 ” 张劭不久就病死了。范式忽然梦见了张劭，带着黑色的帽子，穿着袍子，仓促的叫他： “ 巨卿 ,我在某天死去，在某天埋葬，永远回到黄泉之下。你没有忘记我，怎么能不来？ ” 范式恍然睡醒，悲叹落泪，于是穿着丧友的丧服，去赶张劭埋葬的那天，骑着马赶去。还没有到达那边已经发丧了。到了坟穴，将要落下棺3 / 6 材，但是灵柩不肯进去。张劭的母亲抚摸着棺材说： “ 张劭啊，难道你还有愿望？ ” 于是停下来埋葬。没一会，就看见白车白马，号哭而来。张劭的母亲看到说： “ 这一定是范巨卿。 ” 范式到了之后，吊唁说： “ 走了元伯，死生异路，从此永别。 ” 参加葬礼的上千人，都为之落泪。范式亲自拉着牵引灵柩的大绳，灵柩于是才前进了。范式于是住在坟墓旁边，为他种植了坟树，然后才离开。讲到这里，天地为之动容，何况正处于交朋友的年龄的初中生。笔者非常感慨地说：“ 要是我们一辈子能够遇上这样一位鸡黍之交和生死之交的朋友，也就不会寂寞了。 ” 同学们纷纷表示赞同。 突出重点。 这首诗有一个 重点，那就是最后一句： “ 待到重阳日，还来就菊花。 ” 重阳日，也叫重阳节、老人节、登高节、菊花节。这一天是中国非常重要的传统节日，也是诗人们非常热爱的日子。在此之前，同学们已经学过了王维的九月九日忆山东兄弟，这与上面讲的鸡黍之交，生死之交是相通的，是兄弟手足情谊。为什么重阳节又叫老人节呢？因为中华民族是一个最懂得孝顺父母、尊重老人的民族，所以有这样一个4 / 6 节日。如何尊重老人呢？就要照顾好身体，让老人在秋高气爽的时候登高 远眺，志存高远，寿比南山，所以要登山。为什么要赏菊呢？因为菊花茶具有延年益寿的保健作用，双管齐下，能够让老人获得健康和长寿。所以陶渊明写道： “ 采菊东篱下，悠然见南山。 ” 他让菊花从此一句成名，流传千古，成为诗人们笔下的珍宝。说到这里，笔者提出问题？为什么诗人们这么喜欢菊花？同学们便纷纷引用刚学过的秋天的怀念中的句子做答： “ 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ” 菊花在秋风秋霜中绽放，淡雅、高洁、顽强、热烈、深沉，体现了生命的烂漫。所 以史铁生的母亲最后的遗愿就是让儿子去看菊花，从而活得更加灿烂辉煌。在中国古代诗人当中，伟大的诗人们也有歌谣菊花的名句。笔者把它们摘抄下来，如杜甫： “ 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 ” 菊花还表达了他的家国情怀。杜甫： “ 竹叶与人既无分，菊花从此不须开。 ” 可见，杜甫是多么爱国，不能以喝竹叶青酒解忧国忧民之痛，便无心欣赏菊花。元稹： “ 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ” 则清楚地说明了菊花的季节特点。通过对菊花的描述，同学们知道了最后一句对未来的想象，充满了对生活的热爱，也增加了他们对菊花意象的理解，从而突出了重点。 5 / 6 关注热点 重阳节快到了，国庆节刚过去。人们最关注的是国庆节，中国人去日本旅游的事件。我们国家刚刚进行了胜利日大阅兵，无知的人们却疯狂地去昔日战败国销费销魂，这真是一件令人痛心疾首的事情。笔者不禁发问： “ 不去日本会死呢？ ” 遥想那些抗战老兵，个个都是 “ 不灭倭寇誓不还 ” 的大丈夫，怎么 70 年之后，同样是中国人，差距会这么大？这些去日本旅游的人们心里到底安的是什么心？于是，笔者开始引导学生，国庆节，应该去哪里？十大元帅的故乡分别在四川湖南等地，可以去那里参面，缅怀先烈，告慰英雄。也可以像孟浩然一样 ，去乡下的老朋友家里做客。而笔者也有幸去乡下的老同学家做了一次客，更重要的是，在老同学家里，笔者遇到了现在的学生，学生帮笔者和同学拍了几张照片。于是，笔者开始埋下伏笔。 “ 我跟同学们有许多共同点，我没去日本，你们也没有去。我去了老同学家里，而那里也正是你们的老同学家里。 ” 教室里便充满了猜测的声音，笔者趁热打铁，说道： “ 下节课，我把我的老同学家和你们的老同学家的相片用电脑放出来，让你们看看，那里的风景和诗里面描写的风景有多么相似。 ” 于是，一节课在同6 / 6 学们充满期待的眼神中戛然而止，这还真有点