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1 / 3 黄河，母亲河七下 7 探寻华夏文明拯救黄河母亲 黄河，母亲河综合性学习学案设计 任城区喻屯二中李迎春 教学设想：在整体把握本单元设计意图的基础上，根据教学实际指导学生活动。在课前让学生分组搜集材料，分类整理，并做好记录。关注学生的活动能力与协作意识。课堂上让学生充分展示活动成果，展现自己的独特个性。 活动目标： 1.了解黄河历史，感受黄河文明。 2.关注黄河现状，增强环保意识。 3.广开学习之源，提高语文能力。 活动方法： 课前学生分组收集资料，教师指导。 课上学生展示成果，教师整体调控，适时点拨。 教学过程 情境导入：黄河，这条古老的河流，用她甘甜的乳汁滋养了一代又一代的中华儿女，孕育了辉煌灿烂的华夏文明。今天，就让我们进行一次黄河的文化旅行，一起来感受她博大的内涵，品位她悠长的韵味。 欣赏景观：首先，请大家欣赏黄河上的一个著名景点壶口瀑布。（播放黄河录象，简介壶口瀑布）壶口大瀑布，位于山西省吉县。水面由 400 多米宽到此骤然减为 50 余米，飞流直下，跌入 30 多米的石槽中。惊涛拍岸，气势非 凡；2 / 3 形如巨壶注水 ,蔚为 “ 天下奇观 ” 。曾有诗赞曰： “ 黄河天下险，壶口最惊人。飞流撼天地，泣声惊鬼神。 ” 请大家谈谈你观后有什么感受。 走近黄河：在上课之前，大家都收集了一些有关黄河的资料，现在请大家说说对黄河的了解。咱们 “ 八仙过海，各显其能， ” 哪位同学先说？ .（对学生的发言给予及时的鼓励和评价） 赞美黄河：请同学们用这样的一句话 “ 黄河是什么 ” 来赞美黄河，你打算怎样说？ 大家的发言，让我再一次感受到了黄河的雄壮、博大而又深厚的文化。黄 河，是我们的血脉，是我们的精神；是我们的母亲河，是我们的中华魂。然而，令人震惊和痛心的是，目前黄河母亲正承受着沉重的灾难、发出痛苦的呻吟。你了解母亲的灾难吗？你听到她痛苦的呻吟了吗？请大家看着漫画，谈谈自己的理解。（投影黄河污染漫画） 拯救黄河：由于自然的原因和一些人为因素，近年来黄河出现了水土流失、泥沙淤积、生态环境遭受破坏等严重问题。如果再不加强治理，黄河有可能最终消失。面对这严峻的现实，中国科学院和中国工程院 163 位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁： “ 行动起来，拯救黄河 !” 拯救黄河，要从 你我做起，从点滴做起。你准备做点什么？给大家说说你的想法。 3 / 3 歌唱黄河：我相信，只要每一位炎黄子孙都行动起来，那么，终会有赤地变青山之时，黄河流碧水之日。我相信 ,我的未来不是梦，黄河之水能变清 !下面，让我们齐唱一首保卫黄河来表达自己对母亲的心声。（师生合唱） 课堂小结：在漫长的岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族；英雄的儿女，维护了祖国尊严。我们为民
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