七年级上册《立身需要自尊》教案苏教版

1 / 6 七年级上册立身需要自尊教案苏教版 七年级上册立身需要自尊教案苏教版 新复 授习 课第 1 单元第 3 课第 2 课时 名称：立身需要自尊教 学 目 标课 堂 学 习情感态度 价值观目标增强自尊、自信、自立、自强精神，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。知识能 力目标知道什么是自尊，了解自尊与自傲、虚荣的不同。 课 前 预 习 交 2 / 6 流 知我 知 道 预习先知： 1、任何人的自尊心都应该得到尊重。自尊不是别人，不是狂妄自大，而是一种对的要求。 2、自尊也称，是一种 的心理品质。我 困 惑简明扼要描述自学中发现的问题： 行我 践 行 教师活动学生活动教学 新得导入：生活连线 俗语有 “ 树要皮，人要脸 ” 、 “ 宁输馒头不输气 ” 思考：这两句俗语说明什么？ 新授：活动一：我的自尊体验 每个人都有过自尊的体验。说说在下列情景中，自己会有怎3 / 6 样的感受或行动： 当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会 当我的建议被老师或同学采纳后，我会活动二 ：自尊的力量 阅读感悟：教材 P27-28 活动三：借我一双慧眼 材料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。 材料二： “ 人不可有傲气，但不可无傲骨。 ” 请回答： 1你觉得小明的做法为自己赢得了自尊吗 ?为什么 ? 2如何理解材料二中的 “ 傲气 ” 和 “ 傲骨 ”? 活动四：教材 P29 看漫画，说寓意。 填写： 自尊与自傲、虚荣的不同在于。 自尊心会使我们。 自傲、虚荣会使我们。 活动五：保持自尊的 “ 弹性 ” 教材 P30 当我们遇到下列情况时，应怎样做？为什么？ 当办事情遇到冷遇时：。 当意见被否定时：。 4 / 6 当你受到批评时：。思考、发言 情感体验、填写感受或发言 阅读感悟 自己思考、填写，作好回答准备 看漫画，说寓意。填写： 课 堂 教 学 效 果 检 测 基 础 磨 砺 1一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（） A、勇敢正视 “ 耻辱 ” 从中吸取动力 B、躲避现实，听之任之 c、投降敌人，保存实力 D、失去信心，不作抵抗 5 / 6 2、陈景润说： “ 首先应该有自信心，没有自信心，什么事也干不成。 ” 这说明（） 自信心是相信自己能力的一种心理状态 自尊心是自信心的基础 只有相信自己，才有可能实现自己的目标 只有相信自己，才有可能克服前进道路上的困境 A、 B 、 c 、 D 、 3、当受到称赞，我们会感到分外高兴，当受到指责，我们又会感到十分难过。这是因为我们有（） 生存、安全等方面的需要 自己的言行受尊重的需要 维护自己名声、形象、荣誉的自尊需 要 克服困难的自信心 A、 Bc 、 D 、 二、简答题： 有一句教育名言是这样说： “ 要让每个学生都抬起头来走路， ”“ 抬起头来 ” 意味着什么？ 三、活动：借我一双慧眼 材料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕。小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊。材料二： “ 人不可有傲气，但不可无傲骨。 ” 1你觉得小明的做法为自己赢得了自尊吗 ?为什么 ? 2如何理解材料二中的 “ 傲气 ” 和 “ 傲骨 ” ?效果 6 / 6 描述能 力 提 升分组活动：结合身边事实说明