七年级下册《尊重他人是我的需要》导学案_第1页
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文档简介

1 / 3 七年级下册尊重他人是我的需要导学案 莲 山课件 m 七年级下册尊重他人是我的需要导学案 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、能知道尊重他人并能付诸行动。 2、能说出尊重他人的必要性。 3、能记住自尊与尊重他人的关系，掌握尊重他人的方法。 学习重难点： 1、学习重点：能自尊并尊重他人。 2、学习难点：尊重他人就是尊重自己。 导学流程： 一、自主学习 (当你完成下列问题后，别忘了帮助其他同学呦 ) 1、如何理解尊重他人，就是尊重自己？ 2、应该如何尊重他人？ 二、合作探究，组内合作 1、阅读教材第 9 页的表格材料，合作探究以下问题： （ 1）在你的心目，这些 “ 他人 ” 是谁呢？ （ 2）你的存在对他人有什么意义？ 2 / 3 2、阅读教材第 11 页的表格材料，合作探究以下问题： （ 1）你有这些经历吗？ （ 2）请把你的这类经历写下来与大家一起分享。 三、归纳提升质疑解惑 （教师引导学生盘点一下本节课所学的重难点，并把疑惑的地方提出来，师生共同解决） 四、课堂检测 1.当你第一次自己上学，第一次考试得了满分，第 一次帮助妈妈做饭，受到父母的夸奖。这些成功的经历使你感到（） A、被他人尊重的喜悦 B、自身能力的无限 c、个人与他人的差距 D、别人是离不开我的 2.我们的自尊是在许多人的呵护与激励下形成的。下列事情一，有利于我们培养自尊的是（） A、爸爸总是评判我，我感到反感 B、我要什么妈妈就给什么，我常在同学们面前炫耀 c、上一个学期我成绩很好产生了骄傲情绪，爸爸批评了我，我及时改正了这一毛病 D、运动会上我拿了两个第一很高兴，可爸爸却批评了我，说我不认真学习 3.下列能够体现对他人尊重的是（） 3 / 3 真诚帮助需要帮助的残疾朋友 倾听同学的苦难，理解同学的难处 为他人取得的成就真心祝福 虚心接受他人的教诲 A、 B 、 c 、 D 、 4.阅读材料，回答问题。 材料一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面的人，他们不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，他们被同学们谴责。 材料二：电影院里，小辉和小明边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。一会儿，小辉的手机响了，右大声接电话。旁边的忍无可忍，批评他们不遵守秩
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