幼儿园培养小班语言生动丰富活动教案：花草精灵.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园培养小班语言生动丰富活动教案：花草精灵 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动名称：语言花草精灵 活动目标：1、通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。2、认真观察画面，并大胆地发表自己的见解。3、初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。活动准备;故事画面，故事磁带。活动过程：一、出示画面，引导幼儿观察并理解故事。师：花园里有一位美丽的花仙子和绿精灵，它们都觉得自己很美。究竟谁更美呢?我们来听一个故事花草精灵就知道了。1、出示画面一：小朋友你们看图上有谁?2、花仙子和绿精灵在干什么?你从哪里看出他们在争吵的?(引导幼儿从他们的表情手势，发现他们在争吵。)3、他们一直吵个不停，谁来了?小鸟和蜜蜂会说什么?(引导幼儿想象一些劝架的话。)4、花仙子和绿精灵听了小鸟和蜜蜂的话会怎么做?5、花仙子和绿精灵到底为什么争吵，最后结果怎么样呢，请小朋友来听个故事，故事的名字叫花草精灵。、二、教师讲述故事1、提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?2、花仙子和绿精灵为什么争吵?3、他们吵架的结果怎么样?三、结合图片再次讲述故事。1、提问：故事的名字叫什么?2、花仙子和绿精灵吵架时说了什么?3、谁来了?他们会对花仙子和绿精灵说什么呢?4、最后花仙子和绿精灵明白了什么道理，他们一起参加了什么活动?四、初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才美好。1、故事的最后，花仙子和绿精灵明白了什么道理?为什么花仙子和绿精灵配在一起才漂亮。2、花仙子和绿精灵明白
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