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文档简介

1 / 4 三年级上册 Unit 2 Point to the desk教案 文 章来源 m 三年级上册 Unit2 Pointtothedesk教案 教学目标： 1 、 知 识 目 标 ：Pointtotheblackboard/thechair/thedesk/thewindow. 2、技能目标： Icanorderandpoint.我会发指令并能指出正确的物体。 教学重点： 发出指令和执行指令。 教学难点： 学习单词 “chair” ， “desk” ，并会用所学句型发指令。 突破措施： 自由活动与师生互动相结合，巩固所学语言内容。 课前准备： 教师准备：单词卡、录音机、磁带、多媒体课件 学生准备：学生制作的桌凳、门窗等的卡片 教学过程： 2 / 4 一、 Warmup 问好 splay:Sayanddo. 边说边做，回顾上节课自编的小歌谣。 二、 Leadingin 六 幅 图 片 分 别 表 现 单 词 door,blackboard ，window,bird,chair,desk 发出指令，请学生执行指令。继而使用图片进行新单词 “chair” 、 “desk” 的教学。 三、 Presentation Step1,listenandpoint. 请学生边看边听， Daming,Lingling,Amy 和 Sam 分别对小鸟说了什么，小鸟又是怎么反应的。 Step2,listenandrepeat. 课文内容比较简单，要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。 Step3,readinyourgroup. Step4,actitoutinyourgroup.（ Groupwork 小组活动） 可以要求学生分角色表演课文内容，鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。 四、 chant（ Singthesong:Pleasestandup.） （ 1）听录音两遍，了解歌曲大意。 （ 2）小组内唱一唱。 3 / 4 （ 3）边唱边做动作。 五、 Excersies 练习 学生自制的图片与小组内同伴交流。 六、 Sumup （ 1）教师出示挂图，复习课文内容。 （ 2）引导学生根据板书，总结本课主要内容。 七、板书 m3U2Pointtothedesk. Words:blackboarddeskchairwindow Phrases:Pointto 评比栏（ G1、 G2、 G3、 G4） 八、检测反馈 选择正确答案。 （） _thechair. （） 2.当 Lingling 说指向窗户时，你应该 （） 3.萨姆要走，他对艾米说 ,Amy. 九
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