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文档简介

1 / 5 三年级上册找找键位，唱唱歌学案一新闽教版 莲 山课件 m 三年级上册找找键位，唱唱歌学案一新闽教版 第 1 课 时 教学内容 1、认识几种不同的键盘 2、了解键盘的基本功能。 教 学 目 标 重点、难点或关键 1、认识几种不同的键盘 2、了解键盘的基本功能。 教学重点 ：键盘键位分布，操作键盘的姿势。 教学难点 键盘键位的分布 教学具准备 键盘及键盘分区图 2 / 5 授课时间：第 4 周 教学流程 教与学的双边活动 个人添改 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1.展示教材第 19 页图片，引导学生说一说图片所表达的含义。 2 展示教材第 20 页键盘图片及上网 收集的一些形态各异的键盘图片，它们的功能是一样的，是电脑的主要输入设备之一，可以用于输人字母、数字、符号和汉字等，是人与电脑对话的主要工具。这节课让我们熟悉键位的分布，更好地与电脑进行交流。 3.出示课题 （一）任务一、正确的击键坐姿 1.播放背景音乐，展示教材第 21 页图片，叙述 :俗话说 :站3 / 5 有站姿，坐有坐相。这就是说，做事情要有正 确的姿势。如果姿势不正确，不但会影响操作的速度， 还容易产生疲劳感。 2.指导学生阅读教材第 21 页：正确的击键坐姿等内容。 教师讲解，请部分生上台配合教师示范正确的坐姿。 教师巡视，纠正学生错误的坐姿。 （二）任务二、认识键盘 1、播放背景音乐，展示教材第 20 页键盘分区图，与学生互动交流：键盘分为五个大区（主键盘去，功能键区，光标控制键区，小键盘区和指示灯区）。 2.出示课件：框选某一区域，请学生回答所框选的是哪一个区域。 3.布置任务：邻座同学互 相靠一靠（一人提问，一人回答） 1、引导学生谈谈学习收获 2、引导学生参照 24 的活动评价表，进行自评与互评， 举手抢答。 (预设 :英文字母、数字、符号、汉字等 ) 4 / 5 看教师展示的图 片，倾听。 明确学习任务。 认真看图，倾听 认真看几位同学的示范，有意识地端正坐姿，纠正错误的坐姿。 在师的指导下端正坐姿 仔细看图，对照实物 与教师互动交流，认识键盘的五个分区。 看清出示的课件画面，指名生答
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